[初三理化生]沪教版 九年级化学 第三章 第二节 组成物质的化学元素.ppt

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[初三理化生]沪教版 九年级化学 第三章 第二节 组成物质的化学元素

第二节 组成物质的化学元素 物质是由什么组成的? 佛教:地、水、火、风 道教:金、木、水、火、土 现代科学(化学):现在人类已经发现的几千万种物质,都是由一百多种元素组成的。 例如:空气中的氧气是由氧元素组成 水是由氢、氧两种元素组成的 中老年人骨质疏松要补充钙元素 加碘食盐,是在食盐中加了碘元素 世间万物都是由元素组成的…… 中文元素名称 1.书写: 元素符号表示什么? 元素符号表示的意义 表示一种元素 还表示该元素的一个原子 如: 2.元素符号表示的意义 分析P.146元素周期表 表中有几个横行,几个纵行? 元素有几种? 元素有几类? 分别位于周期表的什么位置? 它们的名称有什么特征? 找出一种不是“钅”旁的金属元素; 元素的原子序数与该元素原子的__________相同。 4.元素的分类 ⑴元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数。 记住常见元素的名称和元素符号: ⑴ 1~20号元素; ⑵锰、铁、铜、锌、银、碘、汞; ⑶金(Au)、铅(Pb)、锡(Sn)、铂(Pt)、 钡(Ba)。 氧气(O2)、铜(Cu)、铁(Fe)等物质的组成中有几种元素? 二氧化碳(CO2)、水(H2O)、高锰酸钾(KMnO4)等物质的组成中有几种元素? 氧化镁(MgO)、水(H2O) 、四氧化三铁(Fe3O4) 等物质的组成中有几种元素?其中有哪一种元素是相同的? 三、元素与人体健康 人体需要量较大的常量元素: O、C、H、N、Ca、P、S、K等 人体需要的微量元素: 铁(Fe)、 铜(Cu)、 锰(Mn)、 锌(Zn)、 钴(Co)、 碘(I) 等 青少年一定要正常饮食,要保证人体必须元素的摄入。偏食会导致人体摄入的某些元素含量失衡。 阅读课本P.77-78内容,回答下列问题: 1.地壳、海洋、人体、太阳、地核中元素的分布情况如何? 2.元素与人体健康的关系如何? 太阳上最丰富的元素是氢,其次是氦。 地核中主要含有铁、镍、钴。 二、自然界中元素的存在 生命必需元素 元素离我们很近很近 关于元素你还知道什么? 促进儿童骨骼生长 钙片 钙 该元素的作用 含该元素的物质 你熟悉的元素(名称) 氮 蛋、瘦肉、豆制品 合成人体蛋白质 碘 加碘食盐 预防甲状腺疾病 磷 磷肥 促进作物根系发达 人们在自然界中已经发现的元素有90多种,人工制造的元素有20多种。 1、元素是核电荷数(即质子数)相同的一类原子的总称。 一、元素 注意: (1)元素描述物质宏观组成,只论种类和质量,不论个数。 (2)元素的种类决定于核内质子数。 联系 区别 概念 原 子 元 素 核电荷数(即核内质子数)相同的一类原子的总称 原子是化学变化中的最小微粒 宏观组成、 没有个数 只论种类和质量 微观构成、 既论个数 又论种类和质量 元素是同一类原子的总称, 原子是元素的基本单位, (整体与个体的关系) 2、元素与原子的比较 元素与物质、分子、原子的关系 宏观概念 (氧元素)元素 物质(如氧气) 微观概念 (氧原子)原子 分子 (如氧分子) 构成 构成 构成 组成 总称 例题1、请用“原子”“元素”“分子”填空: 氧气、二氧化碳和二氧化锰三种物质中都含有氧 、氧气是由氧 构成的。每个二氧化硫 中含有1个硫 和2个氧 。   元素 分子 分子 原子 原子 例题2、请说出二氧化碳、水的宏观组成和微观构成。 符号应该国际统一 外国人不懂中国符号 中文表示物质行不通 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别。这样的符号叫元素符号。 ⑴由一个字母表示的元素符号要大写。 ⑵由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。 二、元素符号 “一大二小” Cl Cu Ne 检查一下 上面的第一个字母都是小写! 宏观意义:表示氧元素 微观意义:表示一个氧原子 氢元素 一个氢原子 2H 我又代表什么呢? 两个氢原子 H Cu呢? 铜元素 一个铜原子 铜这种物质 ⑶若物质由原子构成,则还可以表示该物质 ⑴表示一种元素; ⑵还表示该元素的一个原子; 如:金属、部分固态非金属、稀有气体。 Mg呢? 镁元素 一个镁原子 镁这种物质 N 氮元素 一个氮原子 试一试,你会有新的收获! 用符号表示: ①五个碳原子 ②两个铁原子 ③n个镁原子 ④一个氮原子 5C 2Fe nMg N 氧化汞 氧气 HgO H2O O

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