[初三语文]谈生命课件.ppt

人教版九年级下册第三单元 第9课;散文鉴赏的一般步骤和方法：;原名谢婉莹,代表作有诗集《繁星》、《春水》；散文集《寄小读者》；小说《超人》等。 冰心不仅是母爱和童心的抒写者、赞颂者，更是伟大自然的歌者。; 巉岩 羞怯 枭鸟 ?挟卷 A.chán qiè xiāo ?xiá B.chán qiè xiāo ?xié ; 荫庇 挣脱 空壳 A.yīn zhēng ké B.yìn zhèng ké; A.庄严灿烂 四面楚歌 沁人心脾 姹紫嫣红 B.一泻千里 起伏催逼 飘翔喧闹 悬岩峭壁; A.大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 B.树荫的僻静之处，形容凉爽。; 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。 A.拟人 B.比喻; 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水…… A.议论 描写 B.议论 抒情; 读准字音： 巉岩（chán）羞怯（qiè） 憩息（ qì） 枭鸟（xiāo） 挟卷（xié）? 荫庇（yìn bì） 芳馨（xīn） 骄奢（shē） 朔风（shuò）??? 云翳（yì）?? ;积累词语：;散文鉴赏的一般步骤和方法：;生命像向东流的一江春水??????;他从最高处发源;冰雪是他的前身;他聚集起许多细流;合成一股有力的洪涛，向下奔注;他曲折地穿过了悬岩峭壁; 冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石;飞向西来，再形成一道江流??????;再冲倒两旁的石壁??????;??????再来寻夹岸的桃花。;然而，我不敢说来生，也不敢信来生！;生命又像一棵小树; 他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸 ??????; ??????在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。 ; 他也许长在平原上，岩石上，城墙上; 只要他抬头看见了天，啊！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光??????; 在雨中吟唱，在风中跳舞??????; 他也许受着大树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来??????; ??????在烈日下挺立抬头！; 他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花??????;蜂蝶围绕着他飘翔喧闹;小鸟在他枝头欣赏唱歌; 他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。; 他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草??????;他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。; 秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红??????; 秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！; 终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟??????; 大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！; 也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。;然而，我不敢说来生，也不敢信来生。; 宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根??????; 江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。; 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。; 要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！; 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。;好比水道要经过不同的两岸;树木要经过常变的四时;快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？; 世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。;理清思路，把握文意;理清文章的写作思路和篇章结构。 第一部分：（第1段）揭示话题。 第二部分：（第2段）描写一江春水的全部生命历程。 第三部分：（第3段）写“一棵小树” 的全部生命历程。 第四部分：（第4段）总结全文，揭示生命的本质。 ; 春水和小树分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态？（阅读思考后，找出标志性词语）; 春水和小树在流动和生长的过程中，是以怎样的态度来对待际遇和历程的呢？;散文鉴赏的一般步骤和方法：;