[初中教育]11我对谁负责谁对我负责教学.ppt

我班最有责任心的人你认为是谁?请列举他的事例说明? * 成长故事 1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。 男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还我。” 从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一天文数字，还给了父亲。 1、少年应该赔钱给邻居吗？ 2、父亲应该“借钱”给儿子吗？ 少年做错了事，该为自己的行为负责 是父亲的责任，在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。 赞成。因为父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严厉了一些，但实际上他培养孩子的责任感。 3、你赞成爸爸的决定吗？ 第一单元 承担责任　服务社会 第一课 责任与角色同在 你知道这位少年长大后有什么成就吗？ 他后来当上了第四十任美国总统（1981-1989），他就是 这个故事给了你哪些启示？ 第一框 1、责任的含义： 责任是一个人应当做的事情 责任是一个人不应该做某些事情 从刚才这个故事中大家来分析什么是责任？ 活动一：请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。（填写在课本上） 社会 学校 家庭 不应该做的事情 应该做的事情 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 … … 列举生活中不负责任的现象.(注意:对事不对人.) 活动二： 考考你的分析能力 甘肃舟曲县发生特大泥石流之后，社会各界在救灾过程中，不同的人分别承担了什么样不同的责任？ 灾难无情人有情 姚家小学师生为灾区捐款4000余元 领 导 消防员 战 士 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款、宣传赈灾精神 　　承诺表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。 责任的主要来源？ 2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。 对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担了信守你的诺言的责任。 分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。 例如：爸爸是一名记者，要对新闻保持敏感性 法律规定：法律赋予人们的责任。 例如：交通法规规定不允许人们闯红灯 传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。 如：出门在外，经常给父母亲报平安 公民身份：作为国家公民，意味着承担一定的责任。　如：不做有损国格的事 　 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________ _____________________。 分析说明：责任来源 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ___________________________________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ ________________________。 分析说明： 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原则 　　活动三、说一说，你在生活中承担了哪些责任呢？ 角色 责任 1、 2、 3、 4、 5、 说一说 我的角色，我的责任！ 角 色 责 任 子女 学生 朋友 普通公民 社会成员 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 关心国家、热爱祖国 维护正义、保护环境 3、不同的角色，不同的责任！ 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 二、谁在对我负责 小含忘了把作业本带到学校，组长答应帮忙打个“掩护”，却没有履行自己的承诺。老师看到未交作业同学的名单很生气。小含向老师保证她的作业已经完成，但老师一定要看到自己的作业本才相信。于是，……小含感到很困惑。 *