[初中教育]九年级政治 走可持续发展之路课件鲁教版.ppt

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[初中教育]九年级政治 走可持续发展之路课件鲁教版

自主探讨: 1、当今全球性的问题有哪些? 2、我国面临怎样的人口形势?带来怎样的影响? 3、我国面临怎样的资源形势? 4、环境问题有何危害性? 5、简述人口、资源、环境、经济之间的关系? 最近统计我国新增人口: 每年:北京+青海 (1000多万) 每月:一个大县 每周:一个小县 每天:4.1万 每小时:1721人 每分钟:29人 我国自然资源总量大、种类多,但人均占有量少,资源相对短缺。 垃圾包围城市 最近十多年来,局部地区水土流失状况明显好转,基本禁止了发菜、甘草、麻黄草等固沙植物的滥挖,一些地方治理沙漠化取得了成功。 以人为本: 依据:科学技术的发展,关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的资源。 体现:①P41党的性质、宗旨 ②P41三个代表思想 ③P48社会主义根本目的 ④P54第一句 全面的发展观 社会的发展不仅指经济的发展,还包括人类政治生活、文化生活以及人自身的发展 协调的发展观 ①人与自然之间相互协调 ②人与人之间相互协调 ③城乡之间相互协调 ④地区之间相互协调 巩固练习1 作业: 1、当今全球性的问题有哪些? 2、我国面临怎样的人口形势?带来怎样的影响? 3、我国面临怎样的资源形势? 4、环境问题有何危害性? 5、简述人口、资源、环境、经济之间的关系? 面对我国面临严峻的人口、资源、 环境问题,中国应该做出什么样的 战略性的选择呢? 走可持续发展之路 可持续发展战略 就是要促进人与自然的和谐相处,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,保证资源一代接一代的永续利用,保证人类一代一代的永续发展。 也就是既要满足人类的需要,也要维护自然界的平衡;既要注重人类当前的利益,也要注重人类未来的利益。 为了当地居民的生存和发展 办起了羊绒衫集团 大规模的发展养羊业 过度放牧 草原退化、水井干枯 经济萎宿、牧民生活走向贫困 人 口 资 源 环 境 经济发展 相互作用,相互 影响,相互制约 人口增长过快 资源的过度消耗和环境的破坏 阻碍经济的发展和危害人类的生存与发展 牧民的呼声给我们什么启示? 我们要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,就要走可持续发展之路。 当地牧民说:“羊绒衫厂,你要牺牲多少自然资源换取经济利益;而你又将用多少经济利益才能恢复和保持自然平衡? 就是十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展” 科学发展观 以人为本的发展观 全面的发展观 协调的发展观 可持续的发展观(人类一代接一代的永续发展) 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路 要求我们走什么路? 加剧自然灾害的发生 威胁生态平衡 危害人们的身体健康 给资源和环境带来了沉重的负担 就业压力越来越大 影响经济增长的速度和规模 影响综合国力的增强和人民生活水平的提高 我国面临着严峻的人口形势 我国面临着严峻的资源问题 人均占有资源量少,资源相对紧缺 对资源的需求量不断增加 开发不合理、利用率低、资源浪费严重 我国面临严重的环境问题 走可持续发展之路 巩固练习 选择: 1.说我国是“资源小国”是因为( ) A.我国自然资源匮乏,种类数量少 B.资源地区分布不平衡,组合错位 C.我国人口众多,人均占有资源量少 2.我国资源利用率不高是因为( ) A.资源的品质不高 B.后备资源充足,不必提高利用率 C.现阶段我国生产力发展水平较低 3.我国人口占世界人口总数的22%,耕地面积却只占世界耕地面积总数的7%,世界人均耕地4.05亩,我国人均耕地只有1.16亩。说明( ) A.人均占有资源量少 B.土地生态在恶化 C.资源利用率不高 D.劳动力就业难 4.解决我国面临的资源、环境问题的措施是( ) A.实施“一国两制”的方针 B.合理开发利用资源,保护生态环境 C.进行生产资料私有制的社会主义改造 5.我国当前的生态环境问题突出表现在( ) A.土地生态的恶化 B.水资源的污染 C.大气污染的加剧 D.森林草场的减少 C C A B ABCD 邓小平说:“人多有好的一面,也有不利的一面。在生产不够发达的条件下,吃饭、教育和就业都成为严重的问题”。请问这“不利的一面“主要是指什么? * 沙尘暴肆虐北京城 被毁坏的林区 被污染的河流 从以上的图片和资料 中你感悟到了什么? 我国存在着人口膨胀、资源短缺、环境恶化的问题 1

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