[初中教育]共同问题共同选择.ppt

单元学习目标 1、了解人类存在的共同问题和共同的选择 2、我国的环境、人口普、资源状况 3、我国的基本国策和发展战略 4、增强同学们的环保意识、节约意识、可持续发展意识 5、积极行动，从我做起，积极保护环境，节约资源 本节课学习目标 了解人类面临一个什么样的问题 分析产生问题的原因，激发学生树立可持续发展意识 导 入 材料1：一则法国儿童谜语说，池塘里有一朵百合花，他两天按两倍速度生长，入不受限制，30天内内会覆盖整个池塘，闷死水中的其他生命。人们知道百合花覆盖半个池塘时，才意识到这个危险，这时，你还有几天时间挽救你的池塘？问： （1）这则谜语的答案是什么？ （2）这则谜语说明了什么道理？ （3）这则谜语隐喻了人与自然之间是什么关系？ 材料二 北京市在全市范围内强制推行 “宾馆不用一次性用品”的做法，已经在2008年前，使北京的所有宾馆都不再主动提供一次性用品。 据悉：一次性用品在使用过程中存在严重浪费现象。以香皂为例，一块净重30克的香皂，客人每次只使用五分之一，由于大量团队客人及散客在酒店停留时间只1天左右，剩余五分之四在清扫房间时只能换掉。其他的一次性卫生用品使用情况也大致如此。问： 你怎样看待北京宾馆取消“六小件”的做法？ 1 在人类之初，人与自然曾经保持和谐的关系。 全球十大环境问题 （一）全球气候变暖 由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大，向大气释放的二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）、一氧化二氮（N2O）、氯氟碳化合物（CFC）、四氯化碳（CCl4）、一氧化碳（CO）等温室气体不断增加，导致大气的组成发生变化。大气质量受到影响，气候有逐渐变暖的趋势。 气候变暖的害处 由于全球气候变暖，将会对全球产生各种不同的影响，较高的温度可使极地冰川融化，海平面每10年将升高6厘米，因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化，使气候反常，易造成旱涝灾害。 （二）臭氧层的耗损与破坏 臭氧层能吸收太阳的紫外线，以保护地球上的生命免遭过量紫外线的伤害，并将能量贮存在上层大气，起到调节气候的作用。但臭氧层是一个很脆弱的大气层，如果进入一些破坏臭氧的气体，它们就会和臭氧发生化学作用，臭氧层就会遭到破坏。 紫外线的害处 研究表明，紫外线辐射能破坏生物蛋白质和基因物质脱氧核糖核酸，造成细胞死亡；使人类皮肤癌发病率增高；伤害眼睛，导致白内障而使眼睛失明；抑制植物如大豆、瓜类、蔬菜等的生长，并穿透10米深的水层，杀死浮游生物和微生物，从而危及水中生物的食物链和自由氧的来源，影响生态平衡和水体的自净能力。 （三）生物多样性减少 有关学者估计，世界上每年至少有5万种生物物种灭绝，平均每天灭绝的物种达140个，估计到21世纪初，全世界野生生物的损失可达其总数的15%~30%. （四）酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度（PH值）低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。酸雨降落到河流、湖泊中，会妨碍水中鱼、虾的成长，以致鱼虾减少或绝迹；酸雨还导致土壤酸化，破坏土壤的营养，使土壤贫脊化，危害植物的生长，造成作物减产，危害森林的生长，酸雨还腐蚀建筑材料，世界目前已有三大酸雨区。我国华南酸雨区是唯一尚未治理的。 （五）森林锐减 在今天的地球上，我们的绿色屏障——森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的减少使其涵养水源的功能受到破坏，造成了物种的减少和水土流失，对二氧化碳的吸收减少进而又加剧了温室效应 （六）土地荒漠化 全球陆地面积占60%，其中沙漠和沙漠化面积29%.每年有600万公顷的土地变成沙漠。经济损失每年423亿美元。全球共有干旱、半干旱土地50亿公顷，其中33亿遭到荒漠化威胁。致使每年有600万公顷的农田、900万公顷的牧区失去生产力。 （七）大气污染 如此环境如何生存 大气污染的主要因子为悬浮颗粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、铅等。大气污染导致每年有30-70万人因烟尘污染提前死亡，2500万的儿童患慢性喉炎，400-700万的农村妇女儿童受害。 （八）水污染 如此水还是生命之源吗？ 水是我们日常最需要，也上接触最多的物质之一，然而就是水如今也成了危险品 （九）海洋污染 赤潮 人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%；过量营养物导致沿海藻类大量生长；海洋污染导致赤潮频繁发生，破坏了红树林、珊瑚礁、海草，使近海鱼虾锐减，渔业损失惨重。 （十）危险性废物越境转移 危险性废物是指除放射性废物以外，具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生存环境存在有害特性的废物。可能造成或导致人类死亡率上升，或引起严重的难以治愈疾病或致残的废物。 3 导致生态危机的原因： （1）、从根本上说（根本原因）：由于人类过度开发自然、掠夺式样