[初中教育]初一语文皇帝的新装第三课时.ppt

展新装 1 在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说真话，为什么？ 2 理解： A 为什么要一个小孩说出真相？ B 真相被揭露后，皇帝和大臣们仍装模作样的把戏演下去，为什么？ 3 如果你在场，你会怎样做？ 能力拓展 想象作文 (1)有一天，皇帝在更衣室里，有个大臣来报(重要军情)________________(想象一下，皇帝的反应。) (2)老大臣走后，两个骗子_____________(想象一下骗子会说什么) (3)城里的人们都在怎样讨论这种神奇的布料，说什么，想什么？ (4)皇帝看新装后，回到宫里___________(想象一下，皇帝想什么，做了什么？) 发挥想象,给这篇文章补个结尾,字数不限 《游行结束以后》 话说那皇帝在典礼官的陪同下仓皇逃回皇宫之后，大发雷霆，下令要捕捉那两个骗子，可是搜遍了京城也不见他们的踪影，原来人家早趁着游行大典之际逃之夭夭啦！ 　 　　一天中午，皇帝在出丑之后便有些郁郁寡欢，正在午休，忽然想起了什么，一个翻身从床上坐起来，让他的内侍叫来了第一个去看布料的“诚实的老大臣”。 　 　 　“我叫你来是想问你，你真的看见布料了吗？”皇帝问。 　 　　“这个……臣当时确实未曾见到布料……”老大臣低下头，不敢直视皇帝。 　 　　“你好大的胆子啊！如果不是你，我也就不会光着身子去游行了！”皇帝拍案而起，怒视着老大臣。 　 　　“臣知罪，可臣当时确实以为那布料存在，只是臣看不见而已呀！”老大臣连忙辩解道，心里敲着小鼓：“这皇帝还不知道怎么处置我呢！老天啊，我做错了什么啊！” 　 　　 谁知，皇帝又坐了下来，袖子一拂说道：“算了吧，算了吧，谁又知道那是个骗局啊！全城上下不还都和你一样！连我在内，我完全在游行之前揭穿这个骗局的，可我竟然也没相信自己的眼睛！哎，人啊……” 　 　 于是他让老大臣走了。 　 　 可他心里却平静不下来，他在思考着，造成这场闹剧的根本原因是什么，是骗子吗？他摇摇头，难道是自己的昏庸所致？这回他不得不点头了。想想以前的那些日子，每一点钟换一套衣服是不是过分了点儿呢？也难怪有骗子趁虚而入！但他还是摇了摇头，这也不是最根本的原因啊！全城上下、宫里宫外竟全说谎话，难道没有一个忠实于我？想到这他不敢往下想了，但不想吧，又不行，这时他忽然又一个激灵！传那个说实话的小男孩！ 　 　　 小男孩由父亲领着来了，他的父亲害怕极了，心想：“完了，完了，这下全完了！皇帝肯定会杀了自己儿子的！”他硬着头皮领着儿子来到了宫里。 　 　　“你在那天说了实话！”皇帝笑着说。 　 　　“嗯，”小男孩答道。 　 　　“为什么别人都不敢说实话，而你竟敢呢？” 　 　　“您确实没有穿衣服啊！”小男孩抬起头，望着皇帝。父亲赶忙拉了他一把，接过来说道：“陛下，不要听他胡言乱语，小孩子不懂事，童言无忌，童言无忌。” 　 　　皇帝忽然觉得心里什么东西动了动，是啊，童言无忌！小孩子是最真诚的！大人的世界里少了一份真诚与天真啊！ 　 　　“噢，明白了！” 　 　　他叫那父子回去了，并且大大地赏赐了他们。同时在这位曾经昏庸过的皇帝心里也种下了一颗种子，这颗种子叫真诚！ 　 　　从此他的国家在他的治理下越来越繁荣，他的子民们也都过上了好日子。  * 皇帝的新装 安徒生 爱 皇帝 做 骗子 看 君臣 穿 皇帝 揭 小孩 受 助 传 行 揭 骗 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 故事情节 上当受骗的人是谁? 皇帝 骑士 老百姓 老大臣 大臣 皇帝---- 大臣---- 骗子---- 孩子---- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。 狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。 概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。 想像讨论 1、游行大典后，皇帝回到宫中会怎么做？特别对这个说真话的小孩子。 2、说真话需要勇气，有时还要付出代价。如果你当时也在场，会怎么做？那在现实生活中我们应该怎样对待说真话的问题，可以举例说明。 合作探究 1、骗子说用他们织的布做出来的衣服有什么样的特性？你相信吗？ 骗子 做 新 装 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人， 都看不见这衣服 2、两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞呢？ 一方面满足了皇帝爱穿漂亮的癖好， 另一方面皇帝觉得可以检验他的臣民。 ——作者想象力丰富 织 衣 室 骗子做 新装 ? 七嘴八舌 孩子 揭 新 装 合作探究 是不是就只有小孩看到皇帝没穿衣服呢， 为什么只有小孩