[初中教育]第三章天气和气候第一节多变的天气.ppt

学习目标： １、认识天气与气候的概念及区别，能在生活中正确使用“天气”这一术语。 ２、能举出日常生活中的实例，说明天气对生产生活的影响。 ３ 、识别常用的天气符号。能看懂简单的天气图。 4、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 这首诗前两句描述的是天气还是气候？ ?清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 这首诗后两句描述的是天气还是气候？ 竹枝词 唐-刘禹锡 天气与气候的区别 举例：天气与气候如何影响我们的生产生活 为什么要进行天气预报？ 让人们做好准备，趋“利” 避“害”！ １、天气与气候的概念及区别。 ２、天气对生产、生活的影响。 天气预报节目 2005年10月28日 星期二珠海市天气预报 如何用符号表示风力和风向？ 卫星云图 请根据卫星云图说说珠海天气变化的过程 如果你想课后深入学习，推荐登陆： “中国气象在线”网站： １、常用的天气符号。 ２、判读简单天气图。 ３、人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 雾 霜冻 冰雹 多云转晴 从左向右读 顺序? 雾转小雨 * 2、军训的时候我们曾经顶着……冒着…… 3、这些天我们要添加衣服，因为…… １、今天的天气…… 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气 清明唐-杜牧 ? 道是无晴却有晴。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨， 短时间 阴晴、风雨、冷热 多变的 大气状况 气候 ( ) 稳定的 长时间 前面提到的哪一诗句描述天气？ 前面提到的哪一诗句描述气候？ 天气 ( ) weather 多年平均状况 climate 东边日出西边雨 清明时节雨纷纷 变化程度 时间尺度 气候 天气 短时间 长时间 多变的 稳定的 四季如春 风和日丽 寒风凛冽 春暖花开 气候 天气 季 日 天气 气候 风 春 在生活中有哪些诗句、成语描述天气或气候？ 春 风 A C B D 天气与交通 天气与生活 天气与农业 天气与战争 举例：天气与气候如何影响我们的生产生活 分析3.2中的资料，提供了哪些信息？ 材料A说明了：____________的关系; 材料B说明了：____________的关系; 材料C说明了：____________的关系; 材料D说明了：____________的关系; 天气与交通 天气与生活、健康 天气与农业生产 天气与军事 天气还与___________有关? 天气与运动 天气与健康 我们能预知明天的天气吗？ 第三章 天气与气候 第一节 多变的天气（第一课时） 天气预报的制作过程 计算机 天气图表 气象站数据 卫星气象数据 天气预报节目 Weather forecast 媒体？ 白天：多云间晴风向：东北风风力：2-3级温度：21-29℃ 天空无云或少云 风的来向 风的强弱，共分13级 大气冷热的程度 最低温度 最高温度 风尾标在“风向”上 这个符号表示： 。 5级北风 8级或以上的风力怎么表示？ 每一道风尾表示风力为2级 北 练一练 东风（6级） 东南风（10级） 西南风（12级） 西北风（7级） 云区 海洋 陆地 云越白，云层越 ，一般是 区。 厚 阴雨 A B 卫星云图 白色 绿色 蓝色 地理事物 颜色 海洋 陆地 云区 云越白，云层越___，一般是____区. 读P46图3.5，东北、青藏高原、华南地区的天气怎样？ 厚 阴雨 珠海 晴 多云 阴 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 台风 s 沙尘暴 *