[初中教育]第六单元课题2《二氧化碳制取的研究》1.ppt

课题2、二氧化碳制取的研究 一、实验室制取CO2的药品和反应原理： 1、实验室制取二氧化碳，选用的反应物最好的是： A碳酸钠和稀硫酸 B石灰石和稀硫酸 C大理石和稀盐酸 D石灰石和浓盐酸 2、下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳： A C+O2 CO2 B C+2CuO 2Cu+CO2 C CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D CaCO3 CaO+CO2 7、确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是： A反应所需的药品和条件 B实验装置 C气体的验证 D气体的用途 8、实验室制取二氧化碳分为如下五步（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥行瓶中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序是： A （1）（2）（3）（4）（5） B （2）（1）（4）（3）（5） C （1）（4）（3）（2）（5） D （1）（2）（4）（3）（5） 11、阅读下文：硫化氢（H2S）是一种无色的且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，形成氢硫酸。实验室用块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试回答： （1）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的 （填物理或化学）性质。 （2）实验室制取硫化氢气体的发生装置与 相同，收集硫化氢气体用 法。 （3）硫化氢气体可以燃烧，当氧气充分时生成二氧化硫和水，当氧气不充分时生成硫和水，试写出上述两个反应的化学方程式 ； 。 12、在珍珠粉上滴几滴稀盐酸，能产生使澄清的石灰水变浑浊的气体，这说明珍珠中含有： A 硫酸根离子 B 碳酸根离子 C 氯离子 D 钙离子 13、实验室中检验二氧化碳用 ； 实验室中检验氧气用 ； 实验室中验满二氧化碳用 ； 实验室中验满氧气 （向上排空气法）用 ； 实验室中用排水法收集氧气时看到 现象时说明氧气已经满了。 * 制作者：四川阆中中学赵宝华 1、药品的确定： 出示下列药品：大理石（或石灰石）、碳酸钠、 稀盐酸、稀硫酸。 学生分组探究：上述药品相互混合，看哪两种药 品能平稳地制取二氧化碳气体。 探究结果：碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太 快、不易控制，大理石和稀硫酸反应一会便自动 停止，而大理石和稀盐酸反应速度适宜、平稳。 ——大理石（或石灰石）和稀盐酸 2、反应原理： CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3 H2CO3＝H2O＋CO2↑ CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋ H2O ＋ CO2↑ 大理石和稀硫酸反应一会， 为什么会自动停止？ 思考? 生成的CaSO4微溶于水，它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行，从而反应便自动停止。 总的方程式是： 二、实验室制取CO2的装置确定： 总体思路是：装置简单操作易行。 其具体思路是： 固体 + 液体反应，且不需加热。 ——确定发生装置。 能溶于水且密度比空气大。 ——确定收集装置。 由反应物状态和 反应条件： 由生成的性质： 二 氧 化 碳 制 取 的 研 究 居 巢 黄 麓 谢 玉 荣 活动与探究：实验室里制取二氧化碳的研究与实践 1、实验室里制取气体的装置的确定 实验室制取气体的装置 气体发生装置 反应物的状态 反应条件 （是否