[初二理化生]2011生物会考八下复习.ppt

八年级下册： 一 生物的生殖和发育 二 生物的遗传和变异 三 生物的进化 四 健康生活 一． 生物的生殖和发育 考试要求： （1）举例说出昆虫的生殖和发育过程。 （2）描述描述鸟的生殖和发育过程 考试要求：（一）说明DNA是主要的遗传物质。 细化描述：1．能说出遗传信息在________中。 2．能说出细胞核中的遗传物质主要是__________。 形态结构 生物的性状 基因 （四）解释人的性别决定 请您完成下列表格 第三章：生物的进化 考试要求：形成生物进化的基本观点 考试要求：四、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 细化描述： 1.能说出传染病流行的基本环节。 2.能说出流感的传染源、传播途径、易感人群、预防措施。 ３.能判断某种做法（如锻炼身体）属于传染病预防措施的哪一个方面（如保护易感人群）。 根据传染病三个环节如何预防传染病呢？ 传播途径 考试要求区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 细化描述： 1.能说出人体免疫的三道防线. 2. 说出计划免疫的概念 考试要求概述安全用药的常识。 细化描述 1.会从药物使用说明书看出其主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、贮存方法等信息。 处方药和非处方药 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 英语称为Nonprescription drug，是指应用安全、质量稳定、疗效确切、使用方便、不需要医生处方就能够到药店买到的药物。在国外又被称为“可在柜台上买到的药物”（over the counter)，简称______。 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的 三个环节 传染病能够在人群中流行，必须同时具备这三个环节。 缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。 预防措施 易感人群 传播途径 传染源 流感 流感患者 飞沫传播空气传播 抵抗力较低的人群 －－控制传染源 传染源 －－切断传播途径 易感人群 －－保护易感人群 第一道防线的组成： 皮肤和黏膜 第二道防线的组成: 体液中的吞噬细胞 体液中的杀菌物质（溶菌酶） 免疫器官和免疫细胞 第三道防线的组成： １、免疫器官：___________________等. ２、免疫细胞： 胸腺、淋巴结、脾脏 淋巴细胞 1、人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。叫做 2、出生以后才产生的只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做 举例？ 非特异性免疫。 （又称先天性免疫） 特异性免疫。 计划免疫：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按科学的程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，就称计划免疫。 卡介苗：预防结核病 百白破：预防百日咳、白喉、破伤风 OTC 会考复习（一） 八年级下册部分 受精卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇） 家蚕 受精卵 若虫 成虫 不完全变态发育（蟋蟀、蝼蛄、螳螂） 蝗虫 变态发育：幼体与成体的形态结构、生活习性差异很大的发育过程 P11：列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。 比较 相同点 不同点 家蚕 蝗虫 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育。 有性生殖，发育为变态发育 发育经过卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态 卵壳 卵壳膜 气室 卵黄 卵白 卵黄膜 系带 胚盘 鸡卵的结构 细胞膜 细胞质 细胞核 有性生殖 巩固题答案： １Ｃ　２Ｃ　３Ｃ　４Ｃ　５Ｃ ６． Ａ：不完全变态发育（蟋蟀，蝗虫） Ｂ：完全变态发育 （菜粉蝶，家蚕） 细胞核 DNA 二 生物的遗传和变异 生理特性 行为方式 相对性状：___________________________ 同种生物同一性状的不同表现形式 （二）举例说出生物的性状是由基因控制的 如：1.小明的A血型和小李的B血型 2.兔子的白毛与黑毛 3.豌豆的高茎和矮茎 相对性状 例题： 根据相对性状的定义判断，下列各项属于相对性状的是（? ）。 A.豌豆的绿粒和皱粒 ??? B.兔的长毛和短毛 C.人的黑发和卷发?? ? D.玉米的高茎和豌豆的矮茎 B 大鼠生长激素基因 个体变大 基因 控制 性状 基因、DNA、染色体、蛋白质、细胞核之间的关系是什么？ 遗传信息库—— 细胞核 染色体 （三）描述染色体，ＤＮＡ，和基因的关系 DNA 蛋白质 染色体 细胞核 基因1 基因2 基因是染色体上具有控制生物性状 的 ＤＮＡ 片段。 小 结 细胞核 染色体 DNA 蛋白质 基因 体细胞中