[初二理化生]第1节长度和时间的测量.ppt

五、国际单位制 国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制 四、时间的测量 想一想： 生活中都用那些东西来测量时间呢？ 学习停表的使用方法；测试两次连续按表的时间。 讨论：这个时间对于计时测量带来的实验误差。 停表的使用方法 简介： 表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另一种是0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的 使用停表注意事项 ①使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条 ②按表不要用力过猛，以免损坏器件 ③回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去 ④不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条 使用方法 用手紧握停表，大拇指按在按钮上，按停表分三步： ①第一次按下，表针开始走动 ②第二次按下时，表针停止走动 ③第三次按下时，表针回零 1、测量一次脉搏跳动的时间。 方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=n/60 讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？ ——可以减少实验误差。 2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。 方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0： t0 =t/50 倍速课时学练 倍速课时学练 第1节 长度和时间 的测量 第一章 机械运动 　传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？ 为了正确认识周围的世界，准确把握事物的特点人们发明了许多仪器和工具，这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。 一、长度的测量： 测量长度的常用工具有哪些？ 古代：100粒谷排列的长度规定为 一尺； 一拃； 英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码； 在人类文明漫长的发展史中，一把平平常常的尺，作为量度物体长度的一种测量工具，也经历了一个从低级到高级、从粗略到精确的发展过程。 现代：常见的长度测量工具 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器（千分尺） 钢卷尺 一、刻度尺的使用方法 1、使用前要注意观察： 零刻度、量程、最小刻度值。 2、使用过程中： ① 选对刻度尺：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。 ②? 放对刻度尺 ： A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的 边缘对齐。 ③ 看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。 ④ 读对：必须估读到最小刻度的下一位。 ⑤ 记对：数字加单位。 ⑥算对：多次测量取平均值 刻度尺的正确使用归纳为六个字： ①选（量程、分度值） ②放（刻度尺贴近被测长度） ③看（视线与尺面垂直） ④读（用分度值作单位估计到下一位） ⑤记（数字、单位） ⑥算（多次测量取平均值） 例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ） D 没对齐、 没紧贴 没放平、 没紧贴 没紧贴 正确 1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。 2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。 动手实验 比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？ 测量者不同、所选工具不同。 二、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。） 注意：误差和错误的区别： 误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。 误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。 例：关于误差，以下说法错误的是： A 误差是测量值和真实值之间的差异。 B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。 C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。 D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。 D 三、长度的间接测量法 1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？ 2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？ 3.如何测地图上京广铁路线的长度？ 4、如何利用自行车测出从教学楼到饭堂的路程？ 1.如何测细铜丝的直径、一页纸的厚度？ 将细铜丝在铅笔上密绕n圈(如50)，用刻度尺测出铅笔上铜丝排列的长度L，铜丝的直径为L/50 累积法（以少代多）：把多个相同的微小量放在一起测量。 如：测纸张的厚度；测邮票的质量；硬币的厚度；头发的直径；细铜丝的直径等。 2. 如何测圆锥体的高度、硬币直径？ 平移法（以内变外）：当物体的长度不便直接测量时，想办法将它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。如硬