[初二理化生]藻类植物.ppt

基础互查 二人小组合作，复述以下内容： 1.生物分类的依据 2.生物的主要类群 学习目标： 知识目标： 1、说出藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。 2、以藻类、苔藓、蕨类植物为例说出植物与人类的密切关系。 能力目标： 1、养成善于的观察习惯。 2、培养获取信息和加工信息的能力。 3、提高语言表达能力。 情感目标： 1、培养合作精神和团队意识。 2、形成关注生物圈中各种绿色植物的情感。 自主学习，合作交流 请同学们依据导学案作业中的“自学导航”结合学习目标，自主学习教材P25—27的内容。小组内探讨交流“自学导航”中提出的问题，并依据导学案作业中的“自主检测”检测自学效果。 1、春天，天气逐渐变暖，池塘里的水会逐渐变绿，这是什么原因呢？ 2、实验：观察池塘水中的藻类植物 以小组为单位，按照书上P25的步骤进行探究活动，并思考下列的问题： （1）你所观察到的藻类植物是单细胞还是多细胞的？ （2）他们有专门的根、茎、叶等器官吗？（3）它们的形态结构是如何与环境相适应的？ （4）对于藻类植物你还想知道什么？ 藻类植物的共同特征： 有单细胞的（衣藻、硅藻），也有多细胞的（海带、紫菜），结构都比较简 单，没有根、茎、叶等器官的分化。大都生活在水中。 常见的藻类植物 海带 是一种海生藻类植物，用以作菜，味道鲜美， 故有“海中蔬菜”之称。它的营养丰富，特别 是含有人体所需的多种氨基酸，且含量较高，每斤即有40克以上。 常见的藻类植物 紫菜 藻类植物和人类的关系 1、对自然界的意义：藻类植物光合作用的产物，不仅给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源。 2、经济意义： ①海带、紫菜等藻类植物可以食用。 ②从藻类植物中提取碘、褐藻胶、琼脂等，可供工业和医药上使用。 与藻类植物有关的现象：赤潮 赤潮源于单细胞藻类的 大量繁殖，常在水面上 形成一层赤色薄膜，故 名。赤潮常令水体急剧 缺氧，造成海洋生物的 大量死亡。若发生在水 产养殖区，则会带来严 重的经济损失 。 苔藓植物与人类的关系 1、苔藓植物的叶只有一层细胞。二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，所以对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重环境很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当做检测空气污染的指示植物。 2、苔藓植物一般都有很强的吸水能力，在涵养水源、保持水土流失上起着重要的作用。 3、苔藓植物有很强的适应水湿的特性，在湖边、沼泽中大片生长时，在适宜的条件下，上部能逐年产生新枝，下部老的植物体逐渐死亡、腐朽，长时间内下部死亡腐朽部分愈堆愈厚，可使湖泊、沼泽地干枯，逐渐陆地化。 4、药用。如全草藓能乌发、活血、止血、利大小便；暖地大叶藓对治疗心血管病有较好的疗效等。　　 5、苔藓植物因其茎、叶具有很强的吸水、保水能力，在园艺上常用于包装运输新鲜苗木，或作为播种后的覆盖物，以免水分过量蒸发。此外，泥炭藓或其他藓类所形成的泥炭，可作燃料及肥料等。 不仅有真正的根、茎、叶，而且茎、叶内有输导组织。 叶背面有孢子囊，依靠孢子繁殖后代。 适于生活在阴湿环境中 蕨类植物与人类的关系？ 1、蕨类植物的嫩叶味美可食用。 2、卷柏、贯众等可供药用。 3、肾蕨等蕨类植物形态优美，有观赏价值。 4、生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料。 5、现代的煤炭是古代蕨类植物 形成煤。 因为苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。 为什么苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水？ 巩固练习参考答案 1.B 2.A 3.D 4.C 5.D 6.C 7.D 8.A 9.B 10C 11.①②—Ⅱ—Ⅲ—C ③—Ⅱ—Ⅱ—A ④⑤—Ⅰ—Ⅰ—B 拓展提升 如果当地有一家“晚报”说，在某地发现了一种高达2m的苔藓植物，你会不会相信？为什么？ 常见的蕨类植物是石松、蕨、桫椤。 、 为什么苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴暗潮湿的环境中？ 蕨类植物的生活史： 苔藓植物和蕨类植物一样生殖过程都离不开水。 盘点收获 这节课你学会了什么？ 食用，药用，绿肥，形成煤等 桫椤、荷叶铁线蕨 阴湿 有根、茎、叶的分化，有输导组织，能长得很高 蕨类植物 涵养水分，保持水土；检测空气污染程度；促使沼泽地陆地化；药用等 地钱、葫芦藓 阴湿 无根，有茎、叶，无输导组织,长得较矮小 苔藓植物 释放氧；鱼的饵料；食