[初二语文]说明文阅读.ppt

一.说明文的分类 二.说明事物要抓住特征 三.说明的顺序 四.说明的方法 五.说明文的语言 六.说明文的结构 一.说明文的分类 通常,依据说明对象与说明目的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类.说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文,如《中国石拱桥》《蜘蛛》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文,如《时间的脚步》《气候的威力》等.。其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释往往是交错使用的. 二.说明事物要抓住特征 所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住才能说明这一事物或事理的独特之处. 时间顺序 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况.这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文. 空间顺序 即按照事物的空间存在形式,或从上到下,或从外到内,或从前到后,或由远及近依次进行说明.这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征. 逻辑顺序 即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序.事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等,认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等. 四.说明的方法 一.举例子 十引用 二.分类别 三.列数据 四.作比较 五.下定义 六.画图表 七.打比方 八.作诠释 九.摹状貌 举例子 举一些有代表性的恰当的例子来说明事物的方法.如《中国石拱桥》例举赵州桥与卢沟桥来 分类别 就是把要说明的对象,按一定的标准分成若干类去说明的方法.如《看云识天气》 列数据 数子是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据. 作比较 用较熟悉的事物与要说明的事物相比较的说明方法.如《中国石拱桥》一文中把永定河发水时两岸河堤常被冲毁与卢沟桥极少出事作比较,说明中国石拱桥结构坚固的特点。 下定义 用最精确的语言对事物的本质特点作出规定性的说明.如《食物从何处来》中涉及了一些生物学的术语,作者就使用了下定义的说明方法来加以解释. 画图表 对说明对象采用图表的方式来说明的方法.如《万紫千红的花》中“有人统计了四千一百九十七种花的颜色”,然后用列图表的方式,以数字比较说明白、黄、红三种颜色的花最多,它比文字说明更能使人一目了然. 作诠释 摹状貌 就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说的更具体、生动.如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千状万态,惟妙惟肖”.这样的说明显得十分生动、活泼. 引用 引用是一种引有关资料来作说明的依据或充实说明的内容以引起读者兴趣的说明方法.如《死海不死》的第三段引用两千年前奴隶被投入死海中屡淹不死的传说,形象地描述了死海“不死”的表面特征. 五.说明文的语言 说明语言的准确性,是说明语言的先决条件.表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误.说明语言的实用性很强,稍有差错,会失之毫厘,谬以千里.特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明语言的准确性.如“我国的石拱桥几乎到处都有”,其中“几乎”对“到处都有”作了限制,意思是接近于“到处都有”因为事实上不可能到处都有.在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长. 六.说明文的结构 说明文常用的结构模式有三种. 1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排. 2.承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接. 3.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理.各层之间的关系是由浅入深. 信息的筛选、整合和表达 找出关键句、中心句…… 塑料废弃物具有潜在危险性。塑料废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。抛弃在陆地上或水体中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食，导致动物死亡。进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。如果将其填埋会占用大量土地，且长时间难以降解。 文段一 2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博客，这个数字是上一年的两倍。 注意提示性词语重视能区分层次的标点 高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时