[三年级数学]平行四边形梯形.ppt

观察下图中，有几条高?它们相对应的底 各是哪条线段? 画出下面平行四边形和梯形的高。 2.画出下面梯形的高。 * * * * 我们是优秀的孩子！ 我们是最优秀的孩子！ 我们是最、最优秀的孩子！ 我们是最、最、最优秀的孩子！…… 2 5 11 7 8 10 12 3 4 9 6 1 平行四边形 2 7 3 梯形 4 9 6 1 猜一猜：这个四边形可能是什么图形? 猜一猜：这个四边形可能是什么图形? 1.下面梯形的高正确的有（ ）。 A . B . C. A. B. A、B 2.下面平行四边形的高正确的有（ ）。 C . D . D. A、B 平行四边形和梯形的高就是它们平行线之间的垂线段。 思考：平行四边形有（ ）条高， 这些高可以分为（ ）类。 无数 两 1号练习纸 1.画出下面平行四边形的高，并标出和它相对应的底。  2.画出下面图形的高。 底 底 判断下面两题，对的画“√”，错的画“×”。 （1）两个完全一样的梯形可以拼成一个 平行四边形。（ ） （2）两个高相等的平行四边形拼在一起 还是平行四边形。（ ） √ × 检测题 一、我会填。 1、张爷爷想用铁丝围一个上底长10厘米，下底长30厘米，腰长20厘米的等腰梯形框架，他至少需要准备（ ）厘米的铁丝。 2、下面平行四边形的四条边分别用a、b、c、d表示，与高1相对应的底是（ ），与高2相对应的底是（ ）。 80 高1 高2 b a c d a d 积极思考、认真细致，相信你是最棒的！ A B C D 二、我会选。 1、我们学校的电动门是利用了平行四边形（ ）的特性制作的。 A、对边相等 B、对边平行 C、稳定性 D、易变形 2、下面哪几组线段可以组成平行四边形( ） 下图已画出了平行四边形的两条边，请你把它画完整，并作出一条高。 三、我会操作。 D A、C 四、我会数。右图中有（ ）个 平行四边形， 有（ ）个梯形。 2 4 动脑动手 收获知识 收获快乐 在图形的世界里： 动手动脑 收获知识 收获快乐 我能数 图中共有(　)个平行四边形 图中共有（ ）个梯形 我会画 2、在下图中画一条线段，把下图分成一个平行四边形和一个梯形。 1、在下图中画一条线段，把下图分成两个三角形。 动手动脑 我能数 图中共有(　)个 平行四边形 9 图中共有(　)个 梯形 3 图中共有(　)个 平行四边形 3 平行四边形 长方形 正方形 四边形 梯形 2.指出平行四边形的底，并画出 　相应的高． 底 底 高 高 1.观察下图中，有几条高？它们相对应的底各是哪条线段？ 思考：一个平行四边形可以画出（）种不同的高。 2、画出下面图形的高。 思考：一个平行四边形有多少条高？一个梯形呢？