[中国风]梨园春秋.ppt

说教材 （一）、教材中的地位和作用 （二）、说课标 了解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就 1、知识与能力 了解戏曲产生与发展的大概历程,知道京剧等剧种的艺术成就。 引导学生透过戏曲发展演变的史实，发现中国传统文化演进的轨迹，捕捉古人的生活场景，培养学生见微知著的分析能力。 2、过程与方法 教学过程中，通过影音资料、历史图片、知识结构图等直观形象结合教师讲解帮助学生更好的掌握中国传统戏曲的发展脉络。 3、情感态度与价值观 让学生明确中国古代戏曲是中国古代传统文化的重要组成部分，引发学生对中国传统戏曲的兴趣，增强学生的民族自豪感。 教学重难点 1、教学重点 京剧等剧种产生和发展历程及其艺术成就。 2、教学难点 京剧的艺术成就。 说教法、学法 （一）、学情分析 高二学生已经进行文理分班，整体看学生基础较好，对学习文化史有较浓厚的兴趣和热情，但在理解中国传统文化的深度上还有欠缺。 （二）、说教法 在教学过程中，对于课标要求采用问题探究法、类比法和合作学习法，激发学生学习兴趣，提高学生认知水平。 （三）、说学法 在学习过程中，要求学生积极参与教学过程，运用分析比较法去掌握历史知识进而深化对教材的认识。 小结 中国古代戏剧是中国传统文化的重要组成部分，中国戏剧的发展经历了一个从萌芽到发展，从成熟到高峰的过程。我们要以“吸收精华，剔其糟粕”的态度对待传统文化，并依时代的发展不断丰富和完善，使中国传统文化焕发新的生命力。 板书 四、中国古代戏曲的繁盛──京剧 艺术特征——写意性 舞台布置的写意:一桌二椅 人物化妆的写意─ 脸谱 人物服饰的写意──长袖善舞 舞台行动的写意──有话则长，无话则短 说唱脸谱 …… 蓝脸的窦尔敦盗御马红脸的关公战长沙黄脸的典韦白脸的曹操黑脸的张飞叫喳喳……喳喳哇……说实话京剧脸谱本来确实挺好看可唱的说的全是方言怎么听也不懂慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天乐队伴奏一听光是锣鼓家伙咙个哩个三大件这怎么能够跟上时代赶上潮流吸引当代小青年……老爷爷你别生气允许我分辩就算是山珍海味老吃也会烦艺术与时代不能离太远要革新要发展哇呀呀……让那老的少的男的女的大家都爱看民族遗产一代一代往下传 …… 课后设计： 思考京剧如何革新发展才能跟上时代潮流？请你在广泛调查和研究的基础上设计京剧革新的措施和办法。 ■大傩之舞 ——古代傩仪和戏剧起源 ■南戏与杂剧 ——宋元戏曲艺术的成熟 ■徽班进京 ——明清戏曲艺术的鼎盛：京剧 本课结束 谢谢！ 第11课 梨园春秋 * 第11课 梨 园 春 秋 沈阳市120中学历史组 何福全 第11课 梨 园 春 秋 [课题说明] 选自岳麓版必修3第二单元第11课 戏曲是中华传统文化的重要组成部分，记录着中华传统文化演进的轨迹，是我们窥探古人生活的窗口。 最早的中国戏曲是怎样产生的?国粹京剧又有什么特点? 第11课 梨 园 春 秋 ■大傩之舞 ——古代傩仪和戏剧起源 ■南戏与杂剧 ——宋元戏曲艺术的成熟 ■徽班进京 ——明清戏曲艺术的鼎盛：京剧 戏曲者,谓以歌舞演故事者也。 ——王国维 大傩之舞 ——古代傩仪和戏剧起源 以可怕的形象来驱逐恶魔， 于是形成了一种巫术仪式——“傩”。 三星堆铜人面具 【思考】在原始社会，原始人类遇到可怕的事情总把它归于一种无形的力量，认为是“鬼”、“怪”在作祟，在这种情况下，怎么办？ 一、中国古代戏曲的源头——傩戏 1.产生背景 “傩”的发展 傩 先秦汉唐祭祀中傩仪 　　宫　词 　　唐　王健 金吾除夜进傩名， 画裤朱衣四队行。 院院烧灯如白昼， 沉香水底坐吹笙。　 穿戴绚丽服饰、载歌载舞。随着宗教色彩的淡化，演员逐渐代替巫师，表演目的由娱神转向娱人，并发展出人物性格、故事情节和表演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。所以，傩戏是我国最古老的戏曲源头之一。 南戏与杂剧 ——宋元戏曲艺术的成熟 《清明上河图》中的说话场面 宋代城市格局的变化 1.产生背景 二、中国古代戏曲的形成——宋代南戏 街南桑家瓦子，近北则中瓦，次里瓦。其中，大小勾栏五十馀座。内中瓦子、莲花棚、牡丹棚、里瓦子、夜叉棚、象棚最大，可容数千人。自丁先现、王团子、张七圣辈，后来多有人于此作场。瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。 ——宋·孟元老《东京梦华录》 瓦子是商品贸易集中地，也称瓦舍、瓦肆，里面设有各种店铺和娱乐场所，五花八门，一应俱全。 指出这种戏曲流行的区域，并说一说为什么在这一地区戏曲获得