[五年级英语]陕旅版第五册英语教案.doc

第五册英语教案 （陕旅版） Lesson 1 How is the weather? 教学目的及重难点分析： 1.会说会用这些句子： How is the weather? Its sunny/rainy/snowy/cloudy/windy. Shall we go swimming? 2. weather sunny rainy snowy cloudy windy 。 3. 通过了解构词法 ，sun rain snow cloud wind 变为形容词 sunny rainy snowy cloudy windy ，并能正确运用 4. 能够认读会用这些短语：go swimming fly a kite throw snowballs 课前准备： 1.教师准备weather sunny rainy snowy cloudy windy go swimming fly a kite throw snowballs 这些单词的图卡和词卡。 2. 教师做一小段课件：小熊(B)早上醒来睁眼看见熊妈妈(M)，他们谈论天气和当天要进行的活动。也可做成小熊(B)和 熊妈妈(M) 的手偶。 3.准备一张简单的中国地图，上面标出几个几个城市的天气情况。再把前一天晚上全国的天气预报按东北片，华北片，华南片，西北片，西南片，分别画在（只画各种天气的图示）五张卡上。 M:Good morning,dear. B:Good morning,Mum.Whats the time? M:Its seven oclock.Its time to get up. B:How is the Weather today? M:Look out.Its sunny.Its a fine day to go boating.Shall we go boating? B:Thats great. 2. 新课展示（New Presentation） ： 1） 老师带着学生看着窗外的天气，边看边问。 How is the weather today? 然后出示词卡，拼读拼写单词：wea-ther weather 老师再根据窗外的天气，自问自答： How is the weather today,? It’s sunny /rainy /snowy /cloudy /windy . 2） 展示地图，根据图上所标城市的天气情况，逐个展示出这几种天气： sunny rainy snowy cloudy windy 先问当地的天气：How is the weather in…? It’s … . 再问其它各地的天气：How is the weather in Beijing? It’s… . How is the weather in Shanghai? It’s… . How is the weather in Tianjin? How is the weather in Haikou? It’s… . 3)通过问答，学生已经初步了解了描述天气的说法。 然后分别用图卡，词卡，拼读拼写单词： sunny rainy snowy cloudy windy 4）对对看游戏： 这个游戏旨在让学生熟悉刚刚学过的单词。老师先请五个同学来讲台前和班里坐着的另外五位同学合作进行。首先老师把准备好的画着晴天，多云，雨天，刮风，下雪五中天气的图片分发给站在讲台前的五位同学，再将这五中天气的单词卡片分发给教室里的其他五位同学，接着老师一声令下，这五位拿着单词卡片的同学迅速跑向台上举着相应天气图片的同学，两人确认后击掌，再大声读这个单词三遍，迅速并完成好的同学都可以得奖。 5） 让学生了解一些构词法sun rain snow cloud wind ， sunny，rainy snowy cloudy windy 。 3．巩固活动： 1）单词巩固 ：这首儿歌Weather，让孩子们边说边做动作。 It’s sunny.阳光足，洒在身上真舒服。 It’s cloudy. 阴云布，恐怕下雨快回屋。 It’s windy. 风呼呼，吹得leaves乱飞舞。 It’s rainy.下雨了，哗啦啦象天在哭。 It’s snowy. 雪纷纷，堆个雪人胖乎乎。 2）填空练习： （1）Look at the ______(sun,sunny )in the sky.How bright it is. It’s _______(sun,sunny ) today. It’s warm. (2) Is it