区中职学校招生政策解读.ppt

2012年市区中职学校招生政策补充说明 市教育局高中处 2012.4 今年市区中职学校的招生政策和办法没有大的调整，基本按照去年的做法 市区中职学校招生小的变化有以下三点 中职学校招生政策三方面的变化 变化一：中职学校实施跨区域招生改革试点 变化二： “3+2”五年制高职班招生规模继续扩大 变化三：实施“五年一贯制”职业教育试点 变化一：中职学校全面实施跨区域招生改革试点 跨区域招生：就是打破原来的行政区域限制，实施大市范围内的跨区域招生工作 跨区域招生：是我市承担的省教育体制改革试点项目之一 跨区域招生：目前全市共有16所中职学校的20个专业实施跨区域招生，其中10所学校为国家级重点中职学校，其他6所学校也均为省级重点中职学校 ，其中有5所中职学校的8个专业面向市区共招收140人 跨区域招生：均需要通过中考后统一招生 面向市区进行跨区域招生的情况 变化二： “3+2”五年制高职班招生规模继续扩大 政策背景： 根据浙江省教育厅规定：2012年，将适度增加“3+2”招生计划，规定：“国家级重点中职学校原则上安排4个班160人，省级重点中职学校原则上安排3个班120人，非重点中职学校省级示范专业原则上安排2个班60人，地方重点扶持骨干中职学校原则上安排1个班40人。艺术类、体育类、医学类、农林类、涉海类学校和专业在每班学生数上可适当放宽。 杭州市区中职学校“ 3+2 ”计划情况 据目前学校所报计划看： 除技工学校和普通中专外，市区12所中职学校的31个专业均上报了“3+2 ”的招生计划，计划招生人数达到1395人（详见《报考指南》），这一数据比去年（950人左右）大约增加了400多人。 与市区中职学校合作开展“3+2”联合办学的高职院校有：浙江省商业职业技术学院、浙江省经贸职业技术学院、浙江省机电职业技术学院、浙江省交通职业技术学院、浙江省建筑职业技术学院、浙江省旅游职业技术学院、浙江省万向职业技术学院、浙江省育英职业技术学院、浙江省艺术职业学院、浙江纺织服装职业技术学院、杭州职业技术学院、杭州科技职业技术学院等近12所高职院校，均为省内一流的高职院校 现在的计划数还需经省教育厅审核批准，最后以省厅批准招生数为准，但今年 “3+2 ”五年制高职班的规模扩大已成必然。 关于“3+2”五年制高职班 所谓“3+2”五年制高职班，是指由中等职业学校与高等职业院校进行联合办学，实行五年一贯制的教学模式，五年的教育计划按高等职业技术人才培养目标统一制定，由联办的中等职业学校和高等职业技术院校按“三二分段”共同完成，即学生前3年在联办的中等职业学校学习，按学生所在中等职业学校的收费标准收费，3年学习期满且成绩合格者，发给市教育局验印的职业高中毕业证书；经综合测试，部分学生将择优转入联办高等职业技术学院继续后2年的学习，按学生所在高等职业技术学院的收费标准收费。毕业后由所在高等职业技术学院发给高等职业技术教育毕业文凭（大专学历），进入高等职业技术教育毕业生就业渠道。 特别提醒：“3+2”五年制高职班需要经过中考后择优录取，外省籍学生不能报考。 变化三：实施“五年一贯制”职业教育试点 政策背景： 浙江省教育厅从2012年起，在一些行业岗位技能含量高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高、适合中高职培养目标相互衔接贯通、且社会需求比较稳定的专业，率先启动实施“五年一贯制”职业教育试点工作，这也是一项推进中高职有效衔接的新的举措。 所谓“五年一贯制”职业教育，是指由高职院校与中职学校共同研究制订五年一体化的人才培养方案，以培养专科层次高素质技能型人才为目标，联合招收应届初中毕业生，并由高职院校为主统筹中职、高职阶段的教学与管理。 “五年一贯制”职业教育的教育教学管理和学生管理目前采取“三二分段”方式，学生在中职学校期间按中职教育的相关政策规定执行，在高职院校期间按高职教育的相关政策规定执行，学生在中职学校学习期满后须经考核合格方可转入高职院校继续学习。 杭州市区中职学校“ 五年一贯制 ”计划招生情况 “3+2”五年制高职班与“五年一贯制”高职班的区别 尽管两者均强调加强中高职课程的衔接，但“五年一贯制”有更加明确的要求，即由高职院校为主统筹中职学校共同制定五年的人才培养方案 由于“五年一贯制”尚处于试点阶段，对专业的选择上还有一定的限制，当前主要是在一些行业岗位技能含量高、专业技能训练周期较长、技能熟练程度要求较高、适合中高职培养目标相互衔接贯通、且社会需求比较稳定的专业中进行试点 “五年一贯制”试点要求主要以设区市为单位开展，由市属高职院校与当地若干所省级及以上重点中职学校共同组织实施，也鼓励部分省属高职院校参与试点 “3+2”五年制高职班升入高职院校是需要经过测试，按规定有一定的淘汰比例；而“五年一贯制”高职班升入高职院校只要考核