十二五期间学科专业专项建设规划.docVIP

新疆艺术学院“十二五”期间学科专业专项建设规划 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》、《关于做好高等学校“十二五”事业发展规划编制工作的通知》（新教高办[2010]21号）和《新疆艺术学院2006－2020年总体发展战略规划》、《新疆艺术学院2006—2020年学科建设与发展规划》，结合学院实际，制定《新疆艺术学院“十二五”期间学科专业专项建设规划》（2011—2015年）。 一、高等教育发展的良好机遇 根据《规划纲要》的要求，今后我国高等教育的发展任务，将定位在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力，特别要求高等学校优化结构办出特色。 这表明，2020年前高等教育规模扩展已不是重点，将进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。 《规划纲要》还提出了高等教育毛入学率要从24.2%提高到40%，主要劳动年龄人口（20-59岁）中受过高等教育的比例，从9.9%提高到20%。这意味着高等教育即将从“大众化”向“普及化”转型，高等教育面临着良好的发展机遇。 二、学院学科专业建设基础 学科建设是高校综合性、全局性和长期性的基础建设,学科建设水平是高校办学水平和办学层次的集中体现，对提升办学层次，增强核心竞争力，促进学院发展关系重大。在 “十二五”期间，学院将继续坚持“建重、强优、扶特、创新”的学科建设工作方针，将学科建设作为带动学院办学实力全面提升的龙头，促进学院的繁荣稳定和跨越式发展。 (一)学科专业建设现状 办学五十多年来，尤其是在“十五”、“十一五”期间，学院借助两轮评估之机，不仅理清了定位、办学思路和人才培养目标，还充分考虑地区资源优势和区域经济社会发展需要，走改造内涵以适应变化、扩大外延以适应发展的道路，来全面规划学院的学科专业建设工作，学科专业建设取得了可喜的成绩，为学科专业建设的进一步发展奠定了坚实的基础。 1.学科专业总体布局合理、结构较完整 学院学科专业涵盖文学、管理学两大学科门类。设有一级学科：艺术学、公共管理。设立的二级学科占艺术类学科的75%。学院设有19个本科专业37个专业方向，所设专业涵盖了教育部1998年颁布的本科专业目录中二十种艺术类专业的85%。形成了比较合理的学科专业结构和以本科教育为主体的办学体系，成为新疆高等艺术教育领域中学科结构完整、布局合理、专业性最强的高校。 “十一五”期间，为了强化口头语非物质文化遗产的传承与保护，增设了表演专业的舞蹈表演方向和木卡姆与麦西莱甫研究方向，使学院的学科专业结构更为合理，特色更加鲜明。 目前，学院专任教师中，共有教授18人，占教师总数7.3％；副教授68人，占27.6％；教师中具有硕士以上学位的76人，占教师总数的30.9％。科研方面，近五年完成和在研科研项目70项，其中国家级课题5项，省部级课题23项；正式出版学术专著15部；发表论文756篇；科研促教学效果明显。 2.区域艺术特色鲜明的办学优势更加明显 学院历来重视具有区域民族艺术特色的学科专业建设，经不懈努力，具有浓郁的民族特色已成为了学院的显著特征和办学的优势。“十一五”期间，学院更加清晰地认识到特色才是立院之本，对如何才能更好地彰显特色进行了深入的探讨和研究。在特色资源的挖掘、整理、研究和利用方面投入了大量的人力物力，不少资源已经转化成为特色教材或素材进入到本科教学领域。与此同时，学院在特色专业建设方面还采取多种措施强化实践教学，搭建实验教学平台，努力构建实践教学体系，产生了一批实践性教学成果，从而使得特色优势更加明显。 3.学科分层次建设规划得到落实 学院以硕士授予权单位申报和硕士学位授权点建设为龙头，提出了重点建设音乐学、美术学两大学科；优先发展戏剧戏曲学、舞蹈学、广播电视艺术学三大学科，将戏剧戏曲学、舞蹈学建设成为具有特色和优势的学科；完善公共事业管理学科的建设的分层次建设规划。 几年来，学院按照分层次建设规划，加大了学科建设的力度，学科建设方面的工作已初见成效，整体实力明显增强。2003年音乐学被评为自治区级重点学科，成为自治区重点学科中唯一的艺术类学科。经过建设，该学科整体实力得到明显加强，科研能力和水平有了显著提升。与此同时，美术学、戏剧戏曲学、广播电视艺术学、舞蹈学等学科建设也取得了可喜的成绩。2009年学院整合学科专业结构，中国少数民族艺术学科成为了学科建设新的亮点。 4.部分学科专业在自治区的影响进一步扩大 在疆内，音乐学、美术学学科专业经过5年多的连续投入和建设，整体实力明显增强，影响能力进一步扩大。戏剧戏曲学、舞蹈学和广播电视艺术学随着建设步伐的加快，不仅办学基本条件、师资队伍、科学研究得到明显改善，而且在自治区高等教育体系中的影响力也逐步增强。 (二)存在的不足 我院目前学科发展的现状，与建成教学研究