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在建设学习型党组织中作表率（建设学习型党组织）——专访中央国家机关工委副书记俞贵麟本报记者 李章军《 人民日报 》（ 2012年02月24日 06 版）中央国家机关地位特殊，学习更显重要每个月总有一个周末的早上，位于北京市文津街7号的国图分馆都会比平时更显热闹。百余位共和国的部长们陆续来到这里凝听历史文化讲座。迄今为止，部级领导干部历史文化讲座已成功举办10年，近2万人次的部级领导干部参加讲座。 问：中央国家机关地位特殊。您认为，建设学习型党组织对中央国家机关来说，意义何在？ 答：我认为，这个问题应从两个方面来理解。一方面，重视学习、善于学习是我们党的优良传统，也是党的事业乘风破浪向前进的秘诀之一。在全党开展学习型党组织建设，是党始终走在时代前列、引领国家发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫要求。 另一方面，中央国家机关是我们党代表人民执掌政权的领导机构，党员集中、执政骨干集中、权力责任集中。中央国家机关能否统一思想、凝聚共识，各级党组织和广大党员干部能否更好地服务于党和国家的工作大局，推动科学发展，促进社会和谐，关系尤为重大。建设学习型党组织恰是着眼于解决思想认识、能力素质等方面的问题，因此，建设学习型党组织可谓对症下药、正当其时。同时，正因“地位特殊”，所以，中央国家机关在建设学习型党组织中就更应该走在前、作表率。 问：部级领导干部历史文化讲座，现在名气越来越大。您认为，历史文化讲座有什么特点，为什么能成为学习品牌？ 答：由工委和文化部、社科院联合举办的历史文化讲座，以适应部级领导干部特点、突出历史文化特色、提高治国理政能力为鲜明特色，选题主要是中外历史、哲学文化、民族宗教等6大方面，主讲者都是各个领域的大家、名家，讲座的题目有吸引力，讲得又精彩，受到欢迎，我想是理所当然的。 锲而不舍地在“四个牢牢把握”上努力1月15日，新一期中央国家机关“强素质、作表率”读书活动主题讲坛开讲。 问：在建设学习型党组织方面，你认为中央国家机关成效如何？ 答：我们坚持学以致用、用以促学，在提高能力、推动工作上取得了明显成效。这体现在四个方面：一是进一步提升了党员干部的理论政治素养、业务水平和工作能力。二是各部门进一步提高了运用科学理论破解发展难题的能力。三是各部门注重学习研究与提升能力、解决问题、科学决策、推进发展的有机统一，使学习型党组织建设的过程成为推动部门中心工作不断推进的过程。四是进一步推进了机关党的建设各项工作。 问：在此过程中，有什么规律性的认识？ 答：我们深刻地感到，中央国家机关学习型党组织建设工作要锲而不舍地在“四个牢牢把握”上继续努力：牢牢把握突出思想政治素养这个基本要求，把深化理论武装作为学习型党组织建设的第一位任务；牢牢把握抓住中心组学习这个关键，充分发挥领导班子、领导干部的示范带动作用；牢牢把握夯实学习型党支部建设这个基础，充分发挥党支部在党员学习中的组织、引导和推动作用；牢牢把握弘扬理论联系实际的马克思主义学风，使建设学习型党组织的过程成为增强本领、推动工作的过程。 设计多种载体，学以致用引人入胜2008年以来，“部委与基层主题联学”活动开展了10余次，为部委接了“地气”，为基层架上“天线”。 问：部级领导干部历史文化讲座、“强素质、作表率”读书主题讲坛、还有“部委和基层主题联学”活动，反响都不错。为什么会有这么多的学习载体？ 答：不同群体对学习的需求是有差别的，之所以设计多种多样的学习载体，根本目的还是要增强学习的针对性和吸引力，达到学以致用和引人入胜这两个目标。现在，中央国家机关建设和完善了覆盖部级领导、司处级干部、青年干部、党务干部和全体党员干部的学习网络，学习服务的立体性更加突出。 问：作为学习的主体，党员干部们是怎么想的，你们了解吗？ 答：从我们调研掌握的情况来看，“解渴”、“管用”是很多党员干部的一致认识和看法。同时，也有同志对学习的认识还不是很明确，这也是今后工作需要给以重视、加以改进的地方。 问：下一步，工委还有何计划？ 答：我们将进一步提高认识，增强推进学习型党组织建设的自觉性和主动性；进一步推动理论联系实际，注重学习实效；进一步丰富学习内容和形式，增强学习活动的针对性和吸引力；进一步完善制度，建立健全学习的长效机制；进一步加强组织协调，确保学习型党组织建设各项工作落到实处。同时，更好地促进党组（党委）中心组学习龙头作用的发挥；抓基层、打基础，重心下移，充分发挥基层党组织在党员学习中的组织、引导和推动作用，从而推动中央国家机关的学习型党组织建设不断向纵深发展。