台南立民德国民中学97上学期第三次段考国一国文科考试卷.doc

台南市立民德國民中學97學年度上學期第三次段考國一國文科考試卷 一年____班 座號：____姓名：_______________ 國字注音：10%(每字一分) 1．熱鐵「烙」膚 2．．．．ㄌㄢ．ㄔㄤ．ㄏㄨㄛ．．ㄏㄨㄟ．ㄓㄥ、．．、──為國捐軀 ( B )慰為風氣──頗感欣蔚 ( C ) 跨下之辱──垮下海口 ( D )緊張忙錄──無功不受碌 4. ( )下列「 」的字詞，其形、音、義均正確的是 ( A )入場「卷」：音ㄐㄩㄢㄌㄟㄆㄨㄕㄨㄚ　？　──首尾相連：運用動態的鋪陳來表現紙船被放出時所展現的各種形態 23. ( )下列何者可以和「只要有心，並付諸行動，不管你的力量多麼微薄，對那個受到你扶持的人來說，就會完全不一樣。」相呼應？ ( A )人生大病在「懶」、「傲」二字，去此二病，事事可成 ( B )人人都有被需要的價值，步出自我，貢獻你的力量 ( C )學會了在失望中等待希望，你的力量就將達到高峰 ( D )如果老說明天而放棄今天，你將走投無路 24. ( )「舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。」關於這段文句的說明，下列何者正確？ ( A )最後作者仍然見義勇為，主持正義 ( B )將癩蝦蟆「鞭數十」，可見作者的心性殘暴 ( C )看到這種弱肉強食的畫面，作者不禁悲從中來 ( D )作者之所以呀然驚恐，是因為害怕癩蝦蟆會攻擊自己 25. ( )德蕾莎修女說：「我們無法做大事，但我們能以大愛做小事」，以下四位國中生所舉的例子，何者最符合這段話的含義？ ( A )順子：親手做卡片，祝媽媽生日快樂 ( B ) 大大：將舊書和文具捐給清寒的學童 ( C )小玉：爭取榮譽，每天勤背英文單字 ( D )小民：犧牲生命，解救受困火場的同學 26. ( ) 下列各組句子，何者前後意思完全相同？ ( A )我好不容易才得到的糖果，卻被你吃光了／我好容易才得到的糖果，卻被你吃光了 ( B )但是對這一隻海星來說，可就不一樣了／但是對這一隻海星來說，還不是一樣 ( C )黃飛鴻可能會接受趙天霸的挑戰／黃飛鴻不可能不接受趙天霸的挑戰 ( D )使我一點都沒有後悔少吃了幾口／使我後悔沒有少吃幾口 27. ( )關於「晚食以當肉，安步以當車」的意涵，下列何者說明正確？ ( A )晚餐有肉吃，交通有車代步，應該心滿意足 ( B )把粗糙的食物當做肉，把走路當作乘車，比喻居安思危、未雨綢繆 ( C ) 晚吃的人能吃到最多，慢走的人可以搭到車，意近於「塞翁失馬，焉知非福」 ( D )飢餓時才吃，食物自然美味；悠閒慢步，如乘車一般舒服。心安理得便能從平凡中獲得享受 28. ( )歇後語的其中一種形式，是以前句話作為引導，後句話則不說出來，讓讀者從前半的話語去猜測想表達的意思。下列「　」中的歇後語，何者使用正確？ ( A )他既然對街舞一竅不通，你又何必「魯班門前弄大斧」呢 ( B )這鍋紅豆湯圓，口味極佳，令我們有「啞巴吃黃連」的感覺 ( C )歹徒在光天化日之下公然行搶，這般行徑真是「禿子打傘」 ( D )媽媽快回家了，我們的功課卻一個字也沒寫，看來今晚會是「周瑜打黃蓋」，難逃一劫了 29. ( )「農作物都有被淋壞、被淹死的可能，母親心裡正掛記著這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船」關於這段文句的分析，下列何者正確？ ( A )母親擁有「泰山崩於前而面不改色」的定力，所以能若無其事的幫孩子摺船 ( B )刻意凸顯母親的辛勤奉獻，感嘆當時自己不夠懂事 ( C )母親樂觀開朗，隨時能將煩惱的事拋諸腦後 ( D )以對比手法，烘托出母親對子女的愛 30. ( )愛因斯坦說：「以我微薄之力來為真理與正義服務，即使不被人喜歡也在所不惜。」這句話與下列何者的含義最相近？ ( A )義無反顧，始終不悔 ( B )己所不欲，勿施於人 ( C )大丈夫一言九鼎 ( D )天生我才必有用 31. ( )沈復擅長觀察所見之物，並有追根究柢的心態，因此能領略到常人無法體會到的樂趣。下列名言佳句，何者可以為之作註解？ ( A )一切要從遠處看，深處看，再從近處著手做起 ( B )拒絕冒險和成長的人，終將被生命的潮流淘 台南市立民德國民中學97學年度上學期第三次段考國一國文科考試卷 汰 ( C )不斷的砍伐，用的雖是小斧，卻能砍倒最堅硬的橡樹 ( D )欣賞美的能力不僅能夠增加我們快樂的源泉，也使得我們的品德更高尚 32. ( )「世界各地，每天都有因各種原因而陷入不幸，在痛苦邊緣掙扎求生的人，那些伸