《史记》选读之项羽本纪.pptVIP

胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 ——题乌江亭 （杜牧） 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照《夏日绝句》 霸气震神州，凌云志未酬。 乌江夜若渡，两汉不姓刘。 ——李清照《咏项羽》 百战疲劳壮士哀， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？ ——乌江亭 （王安石） 宜将乘勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ——毛泽东《人民解放军占领南京》(节选) 第一段 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 （1）第一段交代了有关项羽家世的哪些重点信息？对项羽家世的介绍有何寓意？ 第二段 项籍少时，学书不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请靳狱椽曹咎书抵栎阳狱椽司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （2）第二自然段写了几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与一生功业的成败有何联系？ 两件。 一是少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的毫迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。 二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。 第三段 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沈船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当士，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 1、巨鹿之战号称为项羽最得意之战，也是太史公最得意之文。读后请思考这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点？和所要表达的内容有何联系？ 2、三个“无不”两个“莫敢”用了什么表现手法？表现了什么？ 项羽形象 英雄形象 第四段 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，。 1、比较项羽《垓下歌》与刘邦《大风歌》，各自表现的思想有何不同？ “左右皆泣，莫能仰视” 这句话对刻画项羽人物形象有何作用？ 当堂小测 一、选择 1、下列加点字词注音不正确的是（ ） A、为秦将王翦所戮者（?lù???）??????? ?B?、?狱掾（cuàn????） C、力能扛鼎（gāng??????）???????????????? ?D?、时不利兮骓不逝（zhuī???）? 2、?下列各组中加点字用法不同的是（ ） A、项梁怒之 梁以此奇籍 B、沛公引兵西 毋妄言，族矣 C、项王则夜起 无不膝行而前? D、项王军壁垓下 破釜甑 3、下列句中加点词解释有误的一项是（? ?） A、时不利兮骓不逝????逝：流逝 B、与秦军遇????遇：遭遇 C、诸侯军救巨鹿下者十余壁????壁：营垒 D、诸侯皆属焉????属：归属 4、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（ ????） A、项王乃大惊????乃：副词，表示承接，于是，就 B、以示士卒必死????以：连词，承接关系，来 C、项羽由是始为诸侯上将军????由：介词，从 D、项王则夜起????则：连词，不译 二、解释下列句中加点的字词。 1、初起时，年二十四 2、又不肯竟学???????? 3、阴以兵法部勒宾客及子弟?????? ?4、以故，事得已??????????????????? 5、皆沉船，破釜甑，烧庐舍???????? 6、楚兵冠诸侯?????????????? 7、无不膝行而前????????