《记叙文写作中如何小中见大》.pptVIP

一滴水里看世界 半瓣花上说人情 学习目标： 1、理解“以小见大”手法的内涵、运用技巧与作用 2、尝试运用该手法写作 1、以“粉笔” 为描写对象，抓住粉笔的特点，联想我们的人生，构思一小段话。 小 结： 我们刚才通过一支小小的粉笔，表达了对人生的感悟，像这种以“小”的材料内容，展示“大”的主题意义的手法，叫“以小见大”。 “小”指小的题材、小的材料 ；大”指的是重大的或深刻的主题。 小 结： （小） （大） 聚焦凡人小事 诉说真情 观察身边景物 感悟生命 撷取零星事迹 颂赞崇高 捕捉寻常细节 关注社会 直露方式：直接抒情议论，或通过文中人物的语言直接揭示“大”。如《生命 生命》 1、根据情景，说说自己的思考 2、请从下列物品中选择一种，揭示其深刻的内涵 （“阶石”、 “红绿灯”、 “村边的老井” ） 《春风吹又生》 以“我身边的榜样”为题写一篇作文，文体不限，字数在600字以上，做到“以小见大”。 中考作文寄语 写小不写大 写近不写远 写实不写虚 我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬! ——杏林子《生命 生命》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 * ——中考作文制胜技法之“以小见大” 兰中语文中考复习之 我们作文的时候，从“小”处入手，反让人耳目一新。所以，“以小见大”的手法既是具体的写法技巧，又是构思文章的技巧，在中考作文上有用武之地。 （一）理解“小”和“大” 思考：你认为什么样的题材才可称为小题材呢？讨论交流看法。 ①相对于国家大事来说，日常生活中的事情就是小题材。 例如：《小巷深处》（七年级上），文中人物是一位养母和弃婴，养母是一位双目失明的妇女。其中写到：她克服常人难以想象的困难，每个月进城给“我”送生活费和营养品。可是为了照顾“我”的情绪，每次都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。这些琐细的事，表现了养母深沉的无私的母爱。 聚焦凡人小事 诉说真情 ②相对于人的生活、工作来说，虫鱼鸟兽、自然景物就是小题材。 例如说：狗、猫、鼠、花、草、树等等。如《石缝间的生命》（九年级下）中作者由石缝间的无名野草、山花、松柏为了获得一片属于自己的生存空间，改变了自己的形态，伤痕累累，艰难顽强地生长打拼感悟到生命的尊贵，不可抑制，赞扬了顽强拼搏，战胜自己的崇高而伟大的精神。 观察身边景物 感悟生命 ③相对于情节复杂、完整的事件来说，片断的零星的事迹就是小题材。 例如：《百合花》（九年级下）中所写到的小通讯员为“我”带路，小通讯员借被，新媳妇为牺牲的小通讯员献被、盖被等小事。用这些小题材表现了百合花般高尚纯洁美好的军民鱼水深情。 撷取零星事迹 颂赞崇高 ④相对于浩大的场面、众多人物的活动来说，人或景物的细微末节就是小题材。 例如：《背影》（八年级下）中所写的父亲跳下月台，穿过铁道，再爬上月台去买橘子的动作，父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。“于细微处见真情”， “攀”、“缩”、“倾”等重要细节丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。更使我们充分领略到那平实的语言和寻常的细节里蕴涵的深厚深沉的父子之情。 捕捉寻常细节 关注社会 （二）如何在“小中揭示大”呢？ 含蓄方式 ：寓于叙述描写之中，即通过具体事物和人物言行本身来显示“大” 。如《背影》 ①看到一片落叶，你会有哪些想法？ ②看到农民大伯的手相，你会有哪些想法？ ③看到公交车上的爱心专座，你会有哪些想法？ 想一想，文中的“小”体现在哪里，“大”又体现在哪