九年级历史与社会下册:综合探究五-聚焦文化软实力-教学课件(浙江浣江教育集团浣江初中).pptVIP

九年级历史与社会下册:综合探究五-聚焦文化软实力-教学课件(浙江浣江教育集团浣江初中).ppt

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级历史与社会下册:综合探究五-聚焦文化软实力-教学课件(浙江浣江教育集团浣江初中)

聚焦文化软实力 浙江省诸暨市浣江教育集团浣江初中 杨国驹 为什么我们要谈国力?   自从人类创立了叫做国家的社会组织形式以后,国家与国家之间便始终处于不断的竞争甚至于战争之中,远的不说,单就本单元二战后世界格局的变化,归根到底便是国家或者说国家集团之间力量对抗、竞争的结果,也就是国力的较量。 从硬实力到软实力的认识过程 1.人们对国力有怎么样的一个认识过程? 2.从“汉江奇迹”探究国力增强的因素。 3.对“文化软实力”的全面思考。 认识国力的过程 国力:国家力量的强弱。 度量: A.中国古代:粮食多少。稳定。 B.近代西方:海权论。利益 C.现代社会:全面综合,分硬与软;或者说有形或者无形二方面, 汉江奇迹原由 国家硬实力:弱,自然地域与人口数。 奇迹:二十年时间,成为东亚第二工业国。 原由:软实力进步(非常重视教育,文盲率大降,教学投入高,注重培育国民精神) 个人突出代表:成范永与济州岛。 文化软实力 1.提出人:约瑟夫·奈 2.概念分析:基于美国,二战后文化软实力在国力竞争中的重要性增强。(传统文化,价值观念,意识形态等,对内发挥凝聚力,动员力,精神动力;对外渗透力,吸引力和说服力,教育是提高国民素质,增强文化软实力的基础。) 3.作用:任何国家都要重视 (移民国家新加坡;第一强国美国;……) 我们为什么要提文化软实力? 以前被相对忽略了。 中国现状需加强: 2010年,中国GDP超过日本成为世界“第二”,军事实力也位居前列,但软实力却落差很大。中国文化软实力研究中心等发布的2010年《文化软实力研究蓝皮书》指出,我国文化产业占世界文化市场比重不足4%。我国文化产业占世界文化产业的比例不足美国的十分之一,“西强我弱”的格局明显。

文档评论(0)

zijingling + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档