六年级数学下册-比例的认识课件-北师大版.pptVIP

北师大版六年级数学下册 比例的认识 米脂县南关小学 朱静华 考考你： 1.一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。 2.小明身高1.3米，小红身高1.4米，写出小明与小红身高的比，并化简。 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。 （1）6:10和9:15 （2）20:5和1:4 6:10＝0.6 9:15＝0.6 所以，6:10＝9:15 可以组成比例。 20:5＝4 1:4＝0.25 所以，20:5和1:4 不能组成比例。 学以致用： 讨论：比与比例有什么关系？ 比是表示两个数相除，是一个式子，只有两个项。 比例是表示两个比相等的式子，是一个等式，有四个数。 挑战 课堂 加油啊！ 根据下面的条件组成比例。 （1）9和5的比等于4.5和a的比。 （2）x和 第一关 5 1 的比等于5：7。 （3）y除以4.5的商等于 6 5 下表是某校六年级两个班为四川地震灾区献爱心捐款情况。 六（1）班 六（2）班 30 36 50 60 班 级 人数（人） 捐款钱数（元） 根据表中的数据你能写出哪些比例？ 第二关 第三关 （1）写出下图中小圆和大圆的半径和周长比，这两个比能组成比例吗？ r=3cm r=4cm （2）再写出这两个圆的面积比，这个比和周长比能组成比例吗？ 人的脚长与身高的比1∶7。 福尔摩斯侦探术 福尔摩斯发现一个脚印长25厘米，他可以做出什么样的推断？ 规则: 请每位同学都想好一个比例,告诉老师其 中的三项,老师能很快说出另外一项. 探讨: 为什么老师能很快说出缺少的项呢? 你能发现其中的奥秘吗?