受众的接受动机.pptxVIP

受众的接受动机;受众的接受动机;何为动机？;动机的功能：; 指向功能：; 强化功能：;动机的审视;? 强度处在同一时间，面对同一信息，受众的动机不同、强度不一。有的强烈、激越，对随之而来的信息接受活动起着主导、定向的作用；有的微弱、舒缓，对某些信息的接受几乎不起作用。动机的强度愈大，就愈容易形成某种接受定势或优势。提高传播效果的一个途径，就是强化、培养和恰当地利用受众积极的、增力的、强势的动机。; 深度 受众动机有深浅之别。有的将其挂在嘴上，大肆张扬；有的将其深藏内心，秘而不宣。深度大的动机，较易形成一种信息接受的真正动力。 ; 亮度有的人动机明显、清晰，对某一特定目标有较清楚明确的认识；有的人动机模糊，没有特定的追求目标。很明显，有较高亮度的动机易产生较好的接受效果。???; 广度有的人目标远大，有的人鼠目寸光。只盯着眼前利益，其动机的推动力是有限的和短暂的；只有确立远大的目标，其动机才能转化为持久而强大的推动力量。;外加动机和内发动机;表层动机和深层动机;如何适应和引导受众的动机？;要在信息作品中适当渗透、融入有教育意义的内容，以优化受众表层动机，抑制其深层的不健康的阅听倾向和低级趣味，谨防为受众的深层动机所左右，失去传播主体的引导、控制功能。;? 要将信息作品的编码、制作水准瞄准一般的或中等水平的受众。 ;要适当地控制受众的动机强度。;要适当地利用受众的外加动机，使其逐步转化为传播者所希望的那种具有积极、主导和增力作用的内发动机;谢谢观看！