经济与管理学院农林经济管理系.doc

教 案 2004 ~ 2005 学年 第 1 学期 学 院、 系 室 经济与管理学院农林经济管理系 课 程 名 称 农业经济学 专业、年级、班级 农林经济管理2002级 主 讲 教 师 徐学荣、蔡贤恩、赵建仓、郑金英、 福建农林大学 经济与管理学院（旅游学院） 教案编写说明 教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每章设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序（每章的顺序）标明序号。 2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏内选择打“√”。 3、教学课题：指与该课程相联系的研究方向，是体现大学教育特色的一个依据。 4、题目：标明章、节或主题。 5、课时分配：要注明本章的总课时，并具体注明其中每节的授课课时。 6、教学目的：要能体现大纲和本章节两个层次的教学目的。 7、教学内容：是授课的核心。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。 8、教学方式、手段、媒价：教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等；教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。 9、板书设计：可根据课程性质、内容，自行设计。 10、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。 11、参考书目：列出参考书籍、有关资料，并具体标明，参考书目的哪个章节和页码。 12、日期的填写系指本章授课的起讫时间。 13、教学后记：指心得与体会，可课后填写入本表格。 14、教案必须严格按本表格格式填写清楚，若出现哪个模块不够填写，可在该模块下进行延伸。 备注： 1、教案必须从下学期期初起每学期按所授课程做。 2、每位教师做完每门课程的教案后，即在每学期的放假前一周，必须把该教案的电子版本上交到学院，学院将每学期汇总一次，进行保存。交教案的方式为直接把电子版教案用软盘拷贝到学院或通过邮箱发到学院，邮箱地址为wyulu304@163.com，但要在主题上标明哪个系、任课教师的名字及课程名称。 3、教师从下学期期初起，上课时必须要带齐教学大纲、教案、讲义、花名册。 福建农林大学经济与管理学院（旅游学院）教案 　　　　　　　　　　　　　　　　编号：１ 总课时安排：60 学时 教学课型：理论课（√），实验课（√），习题课（），实践课（），其它（） 本章节安排：5 学时 授课类型：以讲授为主（），以讨论为主（），以练习为主（）， 综合（√） 教学课题： 对农业是国民经济基础的重新认识。 正确认识中国的农业与农村问题 题目（教学章、节或主题）： 第一章 导 论 农业与国民经济 第二节 农业经济学的研究对象 第三节 农业经济学的体系结构、内容与方法 课时分配： 本章共5学时，其中理论讲授3学时，讨论2学时 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握农业的概念，农业是国民经济基础的基本原理，农业的最根本特点及派生特点。 熟悉农业经济学的研究对象，农业生产特点对农业经济问题研究的影响。 了解中国的农业与农村农民问题。 教学内容（注明：（*）重点 （#）难点 （？）疑点）： 农业与国民经济 （*） 1、农业的概念 2、农业的特点 3、农业是国民经济基础的基本原理 第二节 农业经济学的研究对象 1、农业经济学的产生与发展 2、农业经济学的研究对象（*） 第三节 农业经济学的体系结构、内容与方法 1、体系结构 2、内容 3、方法 教学方式、手段、媒介： 以分析法结合图解、实例说明，再进行归纳。 第一节 讲解并进行课堂讨论 整章配以幻灯片教学 板书设计： 农业的概念从本质上研究三个问题：1、生物体：有生命的东西 2、自然环境：动植物赖以生长的环境条件 3、人：怎样利用环境，怎样来控制动植物的生长 农业与农村的区别：地域概念与查夜概念 农业与野生动物的区别：本质上野生动物不属于农业 农业所包含具体内容和范围：不同的国家与不同的时期 讨论、思考题、作业： 讨论 对农业是国民经济基础的再认识 思考 农业与农村、农民问