[文学]对联学选修课第二讲.ppt

中南大学硕士 文艺学专业 对联学方向 第一讲 对联与对联学 导入 汉语的美妙最少可从两方面体现： （一）押韵 疯狂大雨天， 免费泡清泉。 有伞何须惧， 被风吹反边。 （二）对仗。 这是对联的 前提和基础。 那什么是对 联呢？ 新授一、什么是对联 对联，是诗的一种。 —— 刘大杰 问题在于 诗歌以抒情性为最 基本特性，而上述两句 没有抒情，所以不属于 诗，但属于对联。 上述对联也没有抒情， 故也不是诗，而只是对联。 因此，刘大杰先生对 于对联的界定是片面的。 对联至少包括三类： 抒情类 趣巧类 实用类 要抓住对联的最基本要素。 余德泉教授给对联下的定义： 对联，就是独立使用的 对仗句子。 掌 握 自 对 掌 握 重 言 小结 什么是对联？ 对联，就是独立使用的对仗句子。 二、什么是对联学 对联学，是以对联及 与对联相关的文化现象为 研究对象的一门学科。 三、学习对联学的意义 对联具有多方面的价值，学习和探讨对联学也有多方面意义。至少可概括出三点: 一、审美意义 二、教育意义 三、实用意义 四、启智意义 数千年往事，注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力，侭珠帘画栋，卷不及暮雨朝云，便断碣残碑，都付与苍烟落照，只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 四、启智意义 作业 一师成就你 与一师学子共勉 立 志 莫 随 流 俗 转 成 才 须 向 寸 阴 争 津 津 乐 道 四海见闻三寸舌 一壶春绿满堂红 三. 实用意义 （一）烘托 气氛 轿 喜 二 人 天 合 一 了 子 平 （二）适应 民俗 请组合成联 与 并蒂 花 同圆 双飞 十载 梦 百年 为 春 着锦 月 民俗 适应 百年并蒂花为春着锦 同圆 十载双飞梦与月 贺李 王两同志喜结连理 瀚 浩 恩 师 四十年化雨春风，三千 最爱楩楠秀； 先酬瀚海恩！ 八九点腾空红日，一吻 （三）联络 感情 竹 叶 闲 中 味 梅 花 梦 里 身 应请为散文家叶梦作联 十 五 寿 自 民 烟 代 英雄狗熊 已做两轮半 云里雾里 再来五十秋 老师出 客舍凄凉，恰是 今宵七夕； 家长代子对 寒斋寂寞，可移 下月中秋。 至中秋又无 消息，师又出 绿竹本无心，遇节 即时挨不过； 父又 代子对 黄花如有约，重阳 以后待何迟。 到重阳师复出句云 汉三杰，张良 韩信狄仁杰 父笑曰 师忘矣，狄仁杰 是唐代人 狼林 森 对 士 勇 对 士 爵 王 国 者 拓 开 鱼鲨 大 人巨 小 才 奇 读 书 头 等 福 树 木 四 时 春 祝一师学子学有所成 一、 找出下面一联的毛病： 题定王台 登台西北望，莫问清风故里，明月他乡，纵情万里湘江水。 放眼古今来，任由泪落樽前，云飞天际，奉孝千秋赤子心。 二、 对下联：