[文学研究]_比较优势理论.ppt

练习题 1.英格兰和苏格兰都生产烤饼和毛衣。假设一个英格兰工人每小时都能生产50个烤饼或一件毛衣，一个苏格兰工人每小时能生产40个烤饼或2件毛衣。 ①分别说出烤饼和毛衣的生产哪国具有绝对优势 ②如果两国决定进行贸易，苏格兰将用什么与英格兰相交换，并解释。 2.在南非工人每小时可产出3千克钻石或者4千克黄金，在智利1小时可产出1千克钻石或2千克黄金，画出两国的贸易互利区并说明智力不参加贸易区 W C G(100/8) W C G*(100) F*(100/3) 中国 美国 A F(100/4) E A* E* 国际市场上布料的供求关系 —机会成本为常数 Pc/Pw C/W Sc/Sw 1/2 3 1/4 (Dc/Dw) ′ B Dc/Dw (Dc/Dw) ″ 0 A E 1 比较优势理论的科学性 1、为自由贸易政策提供了坚实的理论基础 在商业完全自由的制度下，各国都必然把资本和劳动用于最有利于本国的用途上。这种个体利益的追求很好地和整体的普遍幸福结合在一起。 使国际贸易最自由的政策，是最明智最稳妥的政策。对国际贸易进行任何限制，所限制的不是别国的利益，而是自己国家的利益。如果让贸易在其富有活力的原则下寻找其前进的道路，那准会使贸易在差不多漫无止境的情况下增长。 比较优势理论的科学性 2、说明价值规律在国际市场上的作用形式发生了变化 国内市场：绝对成本，绝对竞争 国际市场：相对成本，相对竞争 不同经济发展水平的国家都可找到自己的相对优势参与国际竞争，而不致淘汰。这为发展中国家对外开放提供了理论指导。 比较优势理论的局限性 1.所依赖的前提条件过于严格（所谓九大假定） 2.把多变的经济形态抽象成静态的状态，忽视了动态分析 主张按当前的比较成本格局进行分工，而没有看到比较成本、比较优势是可变的。他是从一定时点的国际比较生产力结构出发论证贸易的可能性，是一种静态均衡理论。 有的学者认为这几乎是一个先进国家的学者规劝后进国家加入国际分工体系的学说：你们国家虽然一切都落后，但你们也能从贸易中获益。因此，你们加入进来吧，经济结构的改进没有必要。 第三节 比较优势理论的现代发展 将2×2×1分析模型发展为m×n×1模型 一、m×2×1模型 假设只有两种产品（食物和衣服），但许多国家（比如说有M个）都生产这两种产品，那么哪些国家应该出口食物，哪些国家应该出口衣服呢？ 各国生产衣服的机会成本（用食物来表示）从小到大进行排列 和 分别代表生产1单位衣服和1单位食物的劳动投入量；1，2……M代表不同的国家 m×2×1模型 处于第1国与第M国之间的国家出口什么进口什么，取决于国际市场上衣服的相对价格即贸易条件R 而国际市场上两种产品的相对价格又取决于整个世界对这两种产品的供给与需求。 假设R与某国生产衣服的机会成本一样，即 则 国际贸易格局如何？第i国参与吗？第1至i-1国如何？进口什么？出口什么？第i+1至M国如何？进口什么？出口什么？ 假设世界上有4个国家：中国、美国、法国、泰国。4国的投入 产出系数及相对生产成本如下，计算当国际市场大米的相对价 格分别为2、3时的贸易模式 国家 单位大米劳动投入 单位小麦劳动投入 大米的相对成本 美国 2 0.5 4.0 法国 5 2 2.5 中国 9 6 1.5 泰国 8 8 1 4 2.5 2.0 1.5 1.0 相对需求 大米相对产量 相对供给 大米相对价格 2×n×1分析模型 两个国家交易n种商品，分别用1、2、……、n来表示。本国和外国都能生产，也需要消费这n种产品。那么，按照比较优势，两国各自应该生产并出口哪些产品，进口哪些产品？ 用 代表本国生产的第i中商品的单位劳动投入，用 代表外国生产的第i中商品的单位劳动投入 （一）贸易发生的必要条件 为了确定这两个国家在生产哪些产品上具有比较优势，我们将本国生产这些产品的相对劳动生产率排序 ，本国在第1种商品劳动生产率最高，在第n种商品劳动生产率最低。外国相反。 （二）贸易发生的充分条件 本国在第1种商品有比较优势，外国在第n种商品有优势，其余商品则取决于国际市场上衣服的相对价格即贸易条件R。由于各国部门间工资率统一，可以比较，且价格等于成本，所以将工资率与贸易条件联系起来 假设本国和外国的劳动工资率分别是w和 。 本国和外国生产产品的成本 如果 则 两国进行贸易的充分条件是 如果 则 国际贸易格局如何？本国在哪些产品具有生产的比较优势，该产品应该在本国生产？外国在哪些产品具有生产的比较优势，该产品应该在外国生产？ 令 第四节 比较优势的度量 一、国家显示性比较优势指数 显现性比较优势指数由巴拉萨提出，具体定义为i 国j 产品出口在该国出口总额中的比率除以该产