周计划表 (中班上学期).docVIP

第一周计划（2016年 8月29日——2016年 9月 2日） 中一 班 主题名称：hello我的好朋友 教师： 许玲（执笔） 马馨 李青华 幼 儿 发 展 目 标 健康： 能随音乐做动作，进一步感知音乐的节奏、旋律，能初步动作协调，认真的跟着老师学做徒手操1-4节。 语言： 能讲出来蛤蟆担心青蛙和解救青蛙的几种情况或故事中重点的角色对话。理解故事内容，学习新词：可怕、窟窿、抱歉等。 社会： 能在实践中游戏中主动与人商量、合作。学习与同伴合作的方法，学会与人商量并倾听别人的建议。 科学： 与同伴玩照镜子的游戏，模仿镜子里面好朋友的动作能做到动作一致。通过与镜子玩游戏，简单了解不同镜子的不同作用。 艺术： 能用恰当的表情和动作把蚂蚁搬豆的情境表现出来。会用愉快、有力的声音演唱歌曲并唱准附点音符。 1.手部小肌肉的灵活性与协调性得到发展。学习正确的分泥、团泥、压泥等方法掌握塑造手机的技巧。 2.能将喜怒哀乐的表情用绘画的形式进行表现出来。知道喜怒哀乐的表情的五官的变化，能画出五官。 安全：会在一定范围内进行四散跑。 生活活动指导 户外活动指导 游戏、活动指导 教育活动 其他（家长工作、环境创设） 1.游戏《找找我的小帮手》(知道衣柜、毛巾、杯子、床等的位置) 2.谈话：我和好朋友的开心事 3.小故事：《爱帮助人的淘淘》 4. 送好朋友的祝福：引导幼儿大方的表达自己对好朋友的祝福。 集体游戏： 《找妈妈》《开火车》 重点指导： 引导幼儿尝试拍球活动，活动时提醒幼儿不要互相碰撞，注意安全。 户外分散游戏： 《跳房子》、《过小桥》、《爬高山》 户外活动材料： 沙包、飞碟、尾巴、轮胎、呼啦圈 湖幼小镇游戏： 名称：《海底餐厅》 主题：宝贝快乐餐厅 重点指导： 能自主的分配角色并扮演好自己的角色。会模仿成人炒菜、做饭。 周一： 角色游戏：幸福餐厅（一） 重点指导：能儿自主进行餐厅自助餐的挑选。周二： 折纸：《香蕉》 周三： 结构游戏：一起搭建我们小区的马路（十字路） 重点指导：能用十字插的方法进行小区街道的搭建。 周四： 动手动脑: 《彩环连连扣》 周五： 表演游戏：《金色的房子》（一） 重点指导：能简单的复述故事中的对话 一 科学：《镜子里的好朋友》 家长工作： 1. 指导家长每晚听孩子讲讲与好朋友在幼儿园发生的事，说说自己的情绪感受，引导幼儿开心上幼儿园，尽快适应中班新生活。 2.指导家长在家中，引导幼儿练习一些简单的自我服务技能如：叠被子、系扣子等，提高孩子自我服务的技能，锻炼幼儿小肌肉群发展。提醒值日生当天要早来幼儿园，提高幼儿任务意识。 环境创设： 1.创设墙饰“Hello,我的好伙伴”，“老师我爱你”，“快乐暑假”的专栏。 2.将假期的见闻感受做成手抄报交流。 二 社会：《让我们合作吧》 美术：泥工：《手机朋友》 三 音乐：歌表演《蚂蚁搬豆》 四 美术：绘画：《好朋友的各种表情》 五 语言：故事《有朋友真好》 健康：《我和新操交朋友》（一） 效果： 第二周计划（2016年 9月5日——2016年 9月9日） 中一 班 主题名称：hello我的好朋友 教师： 许玲（执笔） 马馨 李青华 幼 儿 发 展 目 标 健康： 学习新操，熟练掌握操节组合和队形变化。学会徒手操5-7节，能够熟练的做早操。 语言： 理解故事中一一对应的配对关系，能根据故事中的语言形式进行初步的仿编。学习故事中对话式的语言。 社会： 能主动关爱没有来园的生病同伴。了解没有来园的好朋友的需求，学习通过打电话、录音或绘画等方式主动问候他们。 科学： 幼儿在运水游戏中，再次感知水的特性。幼儿能认识和选择在不同情况下适宜运水的工具、材料，并用语言表达出来。 艺术： 理解歌词内容，学唱歌曲，并能创造性的用说唱的方式表演歌曲。尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。 1.尝试捏出蚂蚁不同的动态。能运用团圆、连接、搓等方法捏出蚂蚁的基本形态。 2.知道康乃馨的花语，学会用包卷法制作康乃馨。掌握折叠、剪裁、包卷的加工技能，耐心细致地进行操作。 安全：会灵活协调地投准、躲闪，遵守游戏规则，能听信号做出走、跑、跳的动作。 生活活动指导 户外活动指导 游戏、活动指导 教育活动 其他（家长工作、环境创设） 1.游戏《找找我的小帮手》(知道衣柜、毛巾、杯子、床等的位置) 2.谈话：我和好朋友的开心事 3.小故事：《爱帮助人的淘淘》 4.送好朋友的祝福：引导幼儿大方的表达自己对好朋友的祝福。 集体游戏： 《找妈妈》《开火车》 重点指导：能按游戏规则进行游戏，有一定的竞争意识。