[文学研究]课美术鉴赏基本知识.ppt

美 术 鉴 赏 Meishu jianshang 课程目标 ①美术基础与鉴赏就是有利于拓宽大家的知识面、提高艺术修养; ②使大家了解审美的本质和特征，以及美术的种类; ③了解与美术相关的最基础的理论知识，以提高大家对美术审美实践的整体认识。 美术鉴赏基本知识 什么是美术鉴赏? 1、美术的概念 2、美术的分类 3、美术的社会功能 如何鉴赏美术作品? 1、鉴赏美术应具备的基本条件（方法和步骤） 2、鉴赏美术的过程 鉴赏美术的意义 实例分析 什么是美术鉴赏？ 所谓“鉴”，就是甄别、归类、分析、判断，具体的说，就是要弄明白一件美术作品的作者、创作年代、材料、手段、语言形式和内容等直接呈现给我们的东西，以及美术作品产生的社会、历史、文化背景等相关知识。 所谓“赏”即欣赏，就是接受者把他通过鉴别获得的感受、体验、联想等与个人经验相结合，进行综合的审美判断和审美评价。 1、感受作品（感觉把握作品的方式） 2、观察作品的艺术语言（观察分析作品的形态结构） 3、辨认和理解作品的象征寓意 4、把握作品的主题意义及其外延 5、考虑构成作品的材料 1、感受作品（感觉把握作品的方式） 2、观察作品的艺术语言（观察分析作品的形态结构） （1）形体 （2）明暗 （3）色彩 （4）空间 3、辨认和理解作品的象征寓意 4、把握作品的主题意义及其外延 5、考虑构成作品的材料 1、叙述 2、形式分析（从分析形式和形象入手） 3、解释（对内容的理解和体验） 4、评价（对内蕴的探究和领悟） 2、作者是如何使你产生这样的感觉的？（形式分析） 3、作者想表达什么？（解释） 再见! 潘鹤 艰苦岁月 怎样鉴赏美术作品（步骤） 说说画面上可以直接看到的东西，暂时不管它们的含义。 探讨作品的造型，包括各种形状间的相互依存和作用、色调的处理、空间的营造等等。 推测作品的含义，探讨美术家通过作品想要表达的观念。 判断作品的优劣。 案例：如何鉴赏作品？ 如何鉴赏美术作品 美术鉴赏的过程 好的作品具有形式的冲击力，在美术欣赏中要引导大家去感受作品，提高对作品感受能力的形成和发展。 “吼须云鬓，数尺飞动” 《送子天王图》吴道子 《向日葵》凡高 美术作品的艺术语言，具体的说是指美术作品的主要形式元素，包括形体、明暗、色彩、空间等方面 在中外作品中常常使用含有特定意义的象征符号，这是特定文化积淀的结果。当作品中具有这些象征符号时，就需要能辨别和解释出这些符号的象征意义，能够对作品中象征符号所具有的东西方人文背景和时代特征的寓意有充分的理解。 《松鹤延年》黄怡人 《梅花香自苦寒来》 《清香含露洁》 《墨竹图》文同 《竹菊图》潘天寿 《和平鸽》 引导大家充分的感知艺术作品，对它延伸的隐含主题进行明确化的探讨，一旦主题被理解了，大家会对作品形态有更深刻的理解。 《自由引导着人民》德拉克洛瓦 油画 1830年 《格尔尼卡》毕加索 作品的材料通常和作品的主题、内容紧密联系，材料选用得当能增加作品的表现力。我们要指导大家注意材料的特点和它对表现的作用。 梁楷《潑墨仙人圖 》南宋 夏珪《临流赋琴图》南宋 《浴女》 公元1757年 不同材质对表现也会有影响 * * 什么是 美术鉴赏？ 美术在我们生活中 衣 食 住 行 衣 住 食 行 问题一：什么是美术？ A. 1) 造型艺术 2）专指绘画（《现代汉语词典》） B. 以物质材料为媒介，占据一定平面和立体空间的艺术。 C. 美术是人类创造的一种精神产品，它有别于听觉艺术的音乐、语言艺术的文学，是具有造型性、可视性、静态性、物质性的一种空间艺术。 什么是 造型性、可视性、 静态性、物质性？ 什么是艺术？ 问题二： 美术的分类 1.东、西方的两大体系及主要特征 东方传统美术以中国为代表，重传神写意，崇 尚主观意象的表现； 西方传统美术重模拟，崇尚客观物象的再现。 荷花水鸟图 朱耷 静物 荷兰 荷花水鸟图 朱耷 静物 荷兰 2.按制作分类：绘画、雕塑、工艺美术、建筑 绘画 雕塑 建筑 工艺 美术 园林艺术 书艺 3.按作用功能分类：纯美术与实用美术 纯美术 绘画 雕塑 建筑 工艺 美术 园林艺术 实用美术 书艺 问题三： 美术的社会功能 社会功能：认识功能、 教育功能、 审美功能和娱乐功能 北宋 张择端 清明上河图 蒙娜丽莎 达·芬奇 维系生命的泉——粮食 （广告招贴画） 认识功能 教育功能 审美功能 《维系生命的泉——粮食》 《蒙娜丽莎》 《清明上河图》 ——请把下面的作品与功能用线连接