[法律资料]新生儿期是指胎儿自出生至四星期的阶段_是人.doc

新生兒的性教育 文章提供：樹德科技大學 人類性學研究所 何謂新生兒期？世界衛生組織認為新生兒是從出生至第28天，此出生第一個月階段稱為新生兒。新生兒期是人一生所有發展階段中最短的時期，此時胎兒離開孕育九個月的母親子宮，來到完全陌生的世界，並適應外界的環境。適應何時會完成？依據醫學的標準為臍帶脫落時；依據生理學的標準，為當新生兒恢復出生時所損失的體重時；依據心理學的標準，則為等到新生兒在行為發展上表現出進步時。大部分嬰兒需要兩週來協調與適應母體以外的新環境，Miller曾形容這段適應期為「在他一生以後的日子中或許再也不會遇到如此完全不同的環境所產生的變化。」 「性教育」（sex education）一詞是由「國際衛生會議」（International Confer on Hygiene）於西元1912年所首創，期望喚起是人對性教育的重視。晏涵文教授對「性教育」下的定義為「性教育是一個廣泛的計畫，可以說是人生的教育（Education of Life），人格教育（Charact Education），即成為一個男人或女人的教育，並學習接受成為一個男人或女人應負的責任，而且應由出生開始到，終其一生」。性教育的範圍除了教導子女有關性器官、性生理的知識之外，還要包含性心理以及性的社會層面的教育，也就是說教導一個孩子怎麼樣去愛自己、愛他人的道理（晏涵文 民79）。 新生兒期是嬰兒接觸外界的開始，此期性教育接續胎兒性教育，為性教育的基礎。阮芳賦曾指出五歲以前的嬰幼兒性教育為性教育的關鍵期，故性教育的啟蒙越早開始越好，初期性教育會影響其一生性發展，不良的性教育會使一個人日後性發展產生偏差，故早期性教育的施行，不可不慎。 在談新生兒親職性教育之前，必須先了解新生兒期的性發展，此期性發展可分為性生理、性心理及性社會及性文化等各方面來討論。 一、新生兒的性生理 新生兒出生後，環境突然發生重大改變，在這階段的新生而無論是生理或心理的衝突是非常大，因為此刻新生兒必須獨立進行維持生命的活動，為維持生命而奮鬥。因為嬰兒從子宮中離開，離開了原本被母體保護的環境，而轉變為自體適應環境，此刻的生理狀況必須急速轉換成另一新的維生系統，因此我們稱之為「新生兒危機」，必須觀察七至十一日（第一危機的階段是在受孕到196日）。所以一個初到人世間的新生而如何適應子宮外環境就成為存活的關鍵問題。以下是新生兒觀察項目： 體重 台灣地區新生兒體重為2500~4000公克重，平均為3公斤。男嬰體重較女嬰重約110公克。 身高 台灣地區新生兒身高約為45~55公分。 生命徵象 （1）呼吸 新生兒出後，呼吸的改變是最具關鍵性的生理適應，因為吸入第一口空氣後，將會引發一系列心肺功能的改變，如從胎兒循環變成新生兒循環、排空肺中的液體及建立肺功能的特徵等。然而如何觸發新生兒的呼吸功能，則是倍受矚目的問題，大多數學者認為新生兒第一次的呼吸，有賴機械的、化學的、溫度的及感覺的等多種刺激。 新生兒吸呼次數約維持在40~60次／分，足月的新生兒剛出生時，呼吸速率平均約為45.1次／分，女嬰呼吸速率較男嬰慢。 （2）脈搏 在胎兒出生後，胎盤血流中斷及肺臟呼吸功能開始，使得肺血管阻力減少，及全身血管阻力升高，這種由胎兒循環到新生兒循環的轉變，使胎兒時期由右至左的分流受到巨大的影響。 新生兒脈摶次數平均120～160次／分，哭鬧時脈摶可快至180次／分；而睡覺時可慢至70～100次/分左右，女嬰脈搏跳動速率較男嬰快。 （3）體溫 新生兒體溫 　　一般足月的新生兒出生後約10小時可恢復體溫穩定，正常的體溫脺溫應維持在36.5～37。C之間。 神經系統 新生兒出生後24小時內，會表現出有次序性的三期反應，分別為：第一反應期及第二反應期。 （1）第一反應期 出生後前30分鐘為新生兒的第一反應期。第一反應期的前15分鐘，新生兒處於警覺不活動（quietalertness）的狀態，眼睛張開、明亮，對環境很好奇，並能集中注意力於父母親的臉與聲音，尤其是母親的聲音；而後15分鐘，則處於警覺活動（activealertness）的狀態，此時新生兒有頻繁的動作，伴隨哭聲，吸吮反射強，飢餓狀。 　　在第一反應期為親子依戀關係（parent-newborn attachment）發展的重要時刻，所以應延後點眼藥水的時間，把新生兒抱到父母親面前，讓母親有更多的時間跟小孩做眼對眼的目光接觸，也讓父母親有機會抱抱他，跟他說話。 （2）睡眠或不活動期 在出生30分鐘之後，新生兒開始嗜睡及反應減少，漸漸進入沉睡或相當安靜的狀態，任何刺激只能引起他輕微的反應。 （3）第二反應期 　進入第二反應期，新生兒呈現警醒狀態，此時嬰兒的吸吮、尋乳的吞嚥等反射均漸強烈，有很想吃奶的表現。 感覺系統 （1）視覺 剛出生時，新生兒已能接受各種複