[法律资料]高中生的法制观权利义务与责任.ppt

讲权利 讲义务 讲责任 讲法制 。” 16岁至18岁，是一个人人生观、世界观形成的重要阶段，高中也是 学生个性发展最关键、最活跃的时期，其生理、心理都趋于成熟，相对于初 中学生来说，高中生的自主意识明显增强，更加关注人生关注社会，关注国 家命运，思考自己的权利、义务和责任；逐步形成相对稳定的认知风格和思 维习惯，逐步形成终身学习的愿望和能力；与社会联系更加紧密，社会能力 逐步增强，初步具备了参与社会活动的能力。因此，高中教育应当面向未来， 为学生的终身发展负责，不能只为少数升学有希望的学生服务，学校不能变 成提高考试技能的训练场所。 权利 义务 责任 2010 2009 2008 LOGO 义务：就是人在相应的社会关系中应该进行的价值付出。 　　权利：就是人在相应的社会关系中应该得到的价值回报。 　　职责：在所有的社会关系中，任何人通常有一种最重要的社会关系，这种社会关系决定着他的根本利益，是他主要的生活来源和生存根本，职责就是一个人在其最重要的社会关系中应该进行的价值付出。 义 不 容 辞 的 任 务 法 定 的 实 际 行 动 本 能 义 务 权利 20% 25% 90% 80% 65% 70% 50% 与有关部门的一项调查显示，10.5%的学生曾面临校园暴力的威胁，94%的未成年认为，在社会中自身的安全不能得到保障。校园暴力的幽灵在我们身边时刻游荡。 （1）你认为出现校园暴力的原因有哪些？ （2）请你为杜绝校园暴力出出主意。 （1）校园暴力产生的原因是社会上对生命健康权的重视不够，加上青少年易受电视、游戏中传播的暴力文化的影响，造成青少年法律意识不强。 （2）未成年人自身要努力学习法律知识，提高自身的自制能力，尊重他人的生命健康权。 权利 小郑的作文在全市的作文大赛上获得的一等奖。过了不久他发现自己的文章在一家省级作文刊物上发表了。小郑特别高兴，向自己的同学许诺得到搞费就请客。可是小郑的同学都认为小郑是在开玩笑，因为这不是小郑自己主动投稿，小郑不可能得到稿费。 小郑应该得到稿费吗？为什么？ 答案: 小郑应该得到稿费。未成年人也享有智力成果权。只要他们进行了创造性的智力活动，并取得了成果，就可以享有智力成果权。小郑的作文虽然不是自己主动投稿的，但不能因此否认小郑所付出的劳动，所以他应该得到稿费。 权利 小红决定利用自己生日的机会请自己的好朋友吃一顿饭。他们来到一家饭店， 看到菜谱上写着“新疆全羊席”一桌才220元，于是惊喜的点了一桌“全羊席”。 不一会，服务员就载歌载舞地把菜送了上来。吃完后，服务员送来结账单一看 ，一共竟是2220元。服务员解释说是吃全羊席是表演歌舞的钱。小红无奈， 打电话叫自己父亲来结了账。 （1）这家饭店的做法有没有侵犯小红的权利？若侵犯了，是侵犯了小红的什么权利 （2）请你告诉小红，她可以通过哪些法律途径来维护自己的权益？ 答案： （1）这家饭店侵害了小红的知悉权。 （2）小红可以寻求消费者协会的帮助，向消费者协会投诉；她还可以律师寻求法律上的帮助；她还可以向人们法院提起诉讼。 权利 义务 晓明为自己制定了一份特殊的家庭作业：为父亲洗一次脚；向母亲承诺，每天晚饭后负责洗碗。 （1）你能说出晓明这样做的理由吗？ 解说：“洗脚”、洗碗”是未成年人关心、孝敬父母、孝敬中华美德的具体表现。负责洗碗等力所能及的家务劳动，是未成年子女培养劳动习惯，增强劳动观念、履行劳动义务的具体表现。 义务 对下列材料中的甲乙同学或家长进行规劝，并提出一定的解决方法，帮助其重返校园。 某校高一(6)班两名同学辍学。经过班主任的调查，他们的理由分别是：学生甲的父亲认为读书没有什么作用，早点步入社会早点积累经验，所以还不如现在就打工挣钱；学生乙认为自己上不上高中是自己的事，老师和父母管不着。 (1)对同学甲：①帮助他做好父亲的思想工作，告诉他父亲，他的认识是错误的，在当今社会，要发展必须具有一定的知识水平。他的做法违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》，侵犯了同学甲的受教育权。②如果他的父亲听不进去，可请老师和亲戚朋友帮忙说服其父亲；如果最后他的父亲仍不同意，可帮助该同学运用法律武器维护自己的受教育权不受侵犯。 （2）对同学乙：做他的思想工作，指出他辍学的做法是错误的，依法接受义务教育，既是每个公民的权利，也是每个公民的义务，作为适龄儿童或少年应该珍惜受教育的权利，并依法履行受教育义务。只有掌握一定的科学知识，才对自己将来的发展和对社会有好处。 青少年（未成年人）为什么需要法律的特殊保护？ 答：由于未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易受到不法