[理化生]2010-2013高考题中的遗传定律题目.doc

7.遗传基本规律 （全国课标卷Ⅰ）6．若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ） A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 【答案】A 【解析】孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交。所以选A。 杂交的两个个体如果都是纯合子，验证孟德尔分离定律的方法是杂交再测交或杂交再自交，子二代出现1 : 1或3 ：1的性状分离比；如果不都是或者都不是纯合子可以用杂交的方法来验证，A正确；显隐性不容易区分容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误。 【试题点评】此题不难，但会有不少考生错选，原因是对所学知识的本质不能很好的把握，而是仅限于表面的记忆。 本题通过孟德尔实验验证所需要满足的条件等相关知识，主要考查对孟德尔实验验证所要注意因素分析判断能力。 （天津卷）5. 大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是 【答案】B 【解析】两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A 错误；F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代为两种表现型，B 正确；F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C 错误；F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为1/3，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为2/3，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为2/3×1/2=1/3，D 错误。 【试题评价】此题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算，属于对知识理解判断和灵活运用的考查，难度适中。 （山东卷）6、用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图，下列分析错误的是 A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4 B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4 C．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（1/2）n+1 D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等 【答案】C 【解析】首先，高清楚四条曲线的含义并与题干中一一对应好，然后在下手解决，会事半功倍的。起点处的值为1，应当是很清楚的，这很重要。曲线Ⅰ为一直线，表示Aa的基因型频率不变，群体稳定，应是处于遗传平衡状态，即随机（自由）交配且无选择因素，基因型频率和基因频率都不变化。曲线Ⅳ对应的值，符合y=（1/2）x函数曲线，即Aa连续自交后代中杂合体的频率。所以曲线Ⅳ为连续自交时的曲线。不论是自交还是自由交配，在没有选择因素发生，基因频率都不变。这样，从图中可以读出A、B正确，D 也正确，所以选C.那么，另两条曲线的对应关系就不要分析了。曲线Ⅰ对应随机交配，曲线Ⅳ对应连续自交。 C项为什么错呢？Aa自交得到的Fn中纯合体比例为1-（1/2）n,Fn-1中纯合体的比例为1-(1/2)n-1,二者的差值为1/2n，不是(1/2)n+1. 真正计算明白是较费时的。随机交配一代，和自交一样，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，淘汰aa后，Aa占2/3，Ⅱ与Ⅲ在此处相交于一点。继续随机交配，F2中AA:Aa:aa=4/9:4/9:1/9，淘汰aa后，Aa占1/2.在随机交配，F3中AA:Aa:aa=9/16:6/16:1/16，淘汰aa后，Aa占2/5。所以随机交配并逐带淘汰隐性个体对应曲线Ⅱ。由于前面已经分析出曲线Ⅰ对应随机交配，曲线Ⅳ对应连续自交。显然曲线Ⅲ对应连续自交并逐代淘汰隐性个体。 【试题评析】此为山东卷选择题的压轴题，难度较大，思考的空间很大，会用掉考生较多的时间。其实最为选择题，应使用技巧解决问题，可以节约时间。本题考查遗传学分离定律的应用，涉及到基因频率和基因型频率的计算，跳跃性强，计算量大，对考生获取信息能力、图文转换能力、综合分析问题能力要求高，不愧为最后一道生物选择题的分量。但回过头来看，依然是考查了最基本的知识点，信息量大成为最大的障碍。 （海南生物卷）15．果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20000只果蝇，其中残翅果蝇个体数量长期维持在4% ，若再向该种群中引