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C 第2课时 一、基础知识（12分，每小题3分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.上阕（què） 空白（kōnɡ） 僧侣（lǚ） 沁人心脾（qìn） B.遒劲（qiú） 峥嵘（zhēnɡ　rónɡ） 看护（kàn） 百舸争流（kě） C.重阳（Chónɡ） 碣石(jié) 中伤（zhònɡ） 浪遏飞舟（è） D.逶迤（wēi yí） 气魄（pò） 尽管（jìn） 稠人广众（chóu） 解析　A项“空”读kònɡ；B项“看”音kān， “舸”读ɡě；D项“尽”读jǐn。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．漫江碧透　轻歌慢舞　火势蔓延　漫无边际 B．苛政如虎 百舸争流 道路坎坷 沉疴痼疾 C．苍茫大地 苍海桑田 天下苍生 满目疮痍 D．鱼翔浅底 安祥自在 材料翔实 吉祥如意 解析　A项“轻歌慢舞”中的“慢”应为“曼”。 C项“苍海桑田”中“苍”应为“沧”。D项“安 祥自在”中的“祥”应为“详”。 　B 解析　“崭露头角”一般指青少年显露才华和本领,用在此处不当。 D 4．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．为进一步保障我省成品油市场，我们将密 切关注市场动态，加快成品油资源的调进, 在油品供应上切实保证质量。 B．如果将废旧电池丢弃到荒郊野外，就会对 地下水发生严重污染，而这些污染又会通 过不同的途径影响人类的健康。 C．近日，东航云南分公司18个航班的飞行员, 因劳资纠纷在驾机到达目的地机场上空后, 相继强行返航。这一事件引起了公众的强 烈愤慨。 D．贫困大学生可以直接在网上申请助学贷款，并 且可以随时了解审批的情况，不仅使贷款工作 完全透明化，而且大大简化了贷款手续。 解析　A项“加快”缺宾语。B项“发生”与“污染”搭配不当。D项最后两句语序不当。 答案　C 二、文本阅读(18分) 阅读下面的词，完成5～8题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 5．这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描 写秋色之深的作用？(4分) 答：___________________________________ 解析　此题考查对词中选用的意象的理解。解 答时要紧扣“秋色之深”,从上阕写景的语句 中筛选出描写景物“程度”的副词。 答案　上阕写暮秋景色，“红遍”和“尽染” 两个词中的“遍”和“尽”字，突出了秋色之 深。 6．在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击” 和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的 含意进行简要分析。(4分) 答：____________________________________ 解析　此题考查对“诗眼”的分析。所谓诗 眼，即一句诗中最精练传神的一个字，这个字 一般是动词。这里虽然是词句，在这两句中 “击”和“翔”也起着诗眼的作用。 答案　“击”字生动形象地刻画了雄鹰在天空 翱翔的样子，给人以力量感；“翔”字准确细 腻地表现了鱼在水中自由自在生活的情趣，给 人以美的享受。 7．上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学 少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说 “赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用 “赋”有怎样的艺术效果？(6分) 答： ___________________________________ 解析　“赋”往往使用铺陈、排比的手法，直 接抒情、叙事。在这首词中,这两组排比语句, 还具有营造气势、为下文作铺垫的作用。 答案　词人使用铺陈、排比的手法，先抒发了 对美好秋景的赞美之情，后回忆了“同学少年” 的激情岁月。这样写，使词句连贯直下，非常 有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。 8．这首词为我们塑造了青年毛泽东什么样的形 象？(4分)