三章高职学生职业生涯规划全章.pptVIP

PPDF是对员工工作经历的一种连续性的参考。它的设计使员工和他的主管领导，对该员工所取得的成就，以及员工将来想做些什么有一个系统的了解。它既指出员工现时的目标，也指出员工将来的目标及可能达到的目标。它标示出，你如果要达到这些目标，在某一阶段你应具有什么样的能力、技术及其他条件，等等。同时，它还帮助你在实施行动时进行认真思考，看你是否非常明确这些目标，以及你应具备的能力和条件。 职业生涯规划的实施 根据下页的世界地图，同学们找出自己最想去的地方，撰写一份旅游计划（5分钟）。 在小组中分享自己的旅游计划（每人5分钟） 你的旅游计划是什么？ 制订这个计划经过了哪几个步骤？ 如何落实这个旅游计划？ 班级讨论：做旅游计划的过程与职业生涯规划有哪些相似之处？ 我的旅游计划 总结：旅游计划对生涯规划的启示（可参考下表） 旅游计划 生涯规划 我想去什么地方？ 我有多少钱/时间？ 为什么我要去那里？ 什么是我必须要带的？ 我喜欢做什么工作？（兴趣） 我能做什么？（能力） 我适合做什么？（性格） 我看重的是什么？什么是不可缺少的？（价值观） 景点： 环境怎么样？ 要花多少钱？ 可以怎么去…… 职业： 每天的工作任务？ 薪水？ 获得途径？晋升途径…… 大学阶段职业生涯规划实施 大一职业规划：探索期 了解认识自己（朗途测评） 不断学习（老师、书籍、社会） 明确目标 大三职业规划：冲刺期 面试准备 参加招聘会 尽早找到新工作 同时毕业的两个大学生 A选择了去一家广告公司，两年后跳槽到一家房地产公司，两年后又跳槽到一家网络公司； B选择去了一家大型国企的人力资源部门，工作五年后被提升为主管，同时在职继续攻读人力资源方向的MBA； A一直在就业(为谋生工作)的状态中 B正在建设自己的职业(为终生工作) 经营事业 职业生涯规划书的撰写 职业生涯规划设计的注意事项 只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间。 高职学生职业生涯规划 你认为什么是职业生涯规划？ 有多少同学对自己进行过职业生涯规划？ 生涯概述 首先，请闭起眼睛，回忆周围有哪些东西是红色…… 这时你能数出的东西可能不多。 现在请睁开眼睛，看看周围有哪些东西被遗漏？ 与周围其他成员交流一下，别人注意到的，可能正是我们所忽略的。 小结：借着这个实验，你可能了解到：身边黄色的物体其实一直都在那里，但我们没有设定目标去看它时，许多显而易见的东西，就会视而不见。可见，目标其实就是感官的过滤器，当你有了目标，就会见到所未见，而身边的资源，也会源源不绝地涌向你。 《彼得定律》：“如果你不知道你要去哪里，你很可能到错地方。” 生涯 定义 生涯译为career，只人生的发展道路，也指人或失误所经历的途径。 特性（4个）： 终生性、独特性、发展性、综合性 影响生涯的因素有哪些？ 学业生涯规划 学业生涯规划概述 学业生涯规划的三个特点：独特性、发展性、综合性。 学业生涯规划的意义 明确方向、鼓舞斗志 少走弯路，提高效率 认识自我，激发潜能 职业生涯规划 职业生涯（career）：个人一生中所经历的一系列职业与角色的总称，包括职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。它由时间、范围和深度构成 时间指的是人一生中不同的职业阶段，即职业初期、职业成熟期、职业晚期等 范围指的是一生扮演的不同职业角色的数量 深度则是指对一种职业角色投入的程度 生涯规划（Career Planning）亦称职业生涯规划，指组织或个人对员工或自己的职业选择与发展进行设计、执行、评估、反馈和修正的过程。职业生涯规划是一个人自青春期以来到退休期，对一生理念、工作、生活、家庭及社会等目标所做的妥善安排与计划，用以追求理想之人生。 大学生妥善规划前程，包括：“我的未来做什么？我的人生方向与目标为何？我的理想与抱负是什么？”一般来说，职业生涯规划都要涵盖“安身”和“立命”两个部分，其中“安身”的重点在于生计和职业，而“立命”的重点则放在前程和事业。广义之生涯规划应涵盖上述全部规划，能够寓生计、职业于事业。所以：生涯≠工作；职业生涯规划≠找工作；职业（生涯）规划是一个动态的过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找到达成目标所需采取的步骤。 职业生涯规划的类型：短期规划、中期规划、长期规划和人生规划。 主要原则 可行性、清晰性、适时性、适应性、持续性、长远性、挑战性 学业生涯规划与职业生涯规划的关系 就业：为谋生工作 为生存而就业，能不能、愿不愿、干得好还是干不好，都得干。可能在一个甚至是一系列未必热爱，更多出于功利而选定的岗位上，尽心尽力 职业：为终生工作 工作既为生存而干，同时也有兴趣干，愿意干，可赖以安身立命 事业：为献身工作 事