[理化生]必考阅读选择题_使用.ppt

2013高考语文专题复习之—— 必考现代文复习 一、熟悉考纲要求，明确备考内容 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容要点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 科学类文章的结构 自然科技类文本考察对新知识的学习和探究能力，阅读时注意： 社会科技类文本侧重考察理解与分辨、抽取与推断。阅读时要注意： 二、高考必考阅读出题陷阱 一、以偏概全 2004年湖南卷“关于中医学与西医学的比较” B项：“中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。” 原文：“对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效”， 比较：原文的“多种”在选项中成了“所有”，犯了将部分替代为整体的错误。　 P141，2011天津卷 第2题，A项“任何……不足以影响人类的命运” “任何”的表达方式一经出现小心和原文对比斟酌。 第3题，C项“西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义” 应对小窍门： 在阅读文章时，要特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都” “全部”等，见到这些词时，就用笔划出来或者做特殊标志。 一些极端表达的选项要仔细斟酌 二、无中生有 是指所给选项中所说的内容在原文中没有涉及，也不能从原文中推断出来。 2004年上海卷第2题的： A项：“不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。” 原文：根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：《参考消息》以日发行量270万份排在第9名， P140、2010辽宁卷 2题D项，“由于这部书只有一万多字，不可能造成深渊的影响”， 原文没有这样的表达， 3题B项，“…其实这种保守思想应该是后人加入的” 原文第3段第3句没有这样的信息 做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。 三、张冠李戴 主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象。 2004年湖南卷第9题 B项：“中医学使用青藏高原特有的药物治疗，有西药所不及的功效。” 原文叙述的是“中国传统医药学……有现代医药学所不及的奇特功效”， 把“中医学”的帽子戴在“中国传统医药学”的头上。 P142，《音乐……》 第一题A项 “主要是为了……”， “文中以舒伯特《鳟鱼》五重奏为例，主要是为了说明……” 在阅读原文时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、划、批的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。 四、因果混乱 两种情况：一是因果颠倒，把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”；二是强加因果，把没有因果关系的说成是因果关系。 1999年全国卷第18题B项：“当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。” 原文：“当钙离子流进心脏细胞时，心脏就收缩；当钙离子从心脏细胞中排出时，心脏就舒张。” 例 二： 《全优》P139，2010年广东卷第12题 A项：“艺术活动中决不可无‘我’，所以艺术只是作者自我的表现。” 原文：“艺术活动…离不开‘我’，并不是只有‘我’…文学艺术总应该是生活现实的反应，而不能只是作者的自我表现。” “所以”与是因果关系。看到“所以”这样的关键词，应该对其关系进行检查确定。 《全优》140页，2010辽宁卷 第一题D项： 原文对象是“衰减现象”，以及探索出现此现象的原因。 在遇到涉及有因果关系的选项时，一定要在原文中找出相关的句子，比较一下，仔细分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置。 五、主次颠倒 命题人设计陷阱时，有时会将“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 04年全国卷第7题 B项：“在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。” 原文：“ ‘茶马互市’除了为朝廷提供一笔巨领茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全” 根据原文， “补充”指“在主要事物之外追加一些”，因此，B项说“主要来源” 主次颠倒。　　 做此类题，要仔细审读原文，清楚哪些是主要一面的，哪些是次要一面的。 小试牛刀 《怀疑和想象》143页 《全优》143《怀疑和想象》1题、C、D、E项。 C：项，“新发现就是……的结果 原文：2段末；以偏概全 D：项，“由于……士人可以享受充分的思想自由”。 原文：3段中；遗漏信息“而只要……” E：项，“……‘九大洲’学说，这是地球上七大洲发现想前提。 原文：3