[理化生]数理化网11-12版初中化学新课标多媒体教学课件：第4章第三节 化石燃料的利用沪教版九年级上.ppt

煤、石油、天然气的形成 煤、石油、天然气的元素组成 煤、石油、天然气的分布 煤、石油、天然气的用途 煤、石油、天然气的热值和燃烧产物比较 化石燃料与环境污染 石油的形成 煤的组成 天然气的组成 天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物组成的混合物，其中最主要的是甲烷（ CH4 ） 甲烷的性质 一、物理性质： 通常状况下，无色、无味的气体； 难溶于水； 密度小于空气； 有三态变化。 二、化学性质： 可燃性 冰 干冰 可燃冰 固态H2O 固态CO2 CH4的固态水合物 燃料的热值：是一定量燃料完全燃烧放出的热量。 5.造成酸雨的主要物质是 （ ） A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 二、化石燃料燃烧与环境污染 1、全球气候变化 温室效应 2、热污染 局部区域的水温上升 3、大气污染 粉尘、酸雨、一氧化碳污染 1、温室效应 ——温室气体 CH4 、CO2 2、大气污染 —SO2、NO2 造成酸雨 3、热污染 ——使环境 温度升高 储量有限的化石燃料 目前全世界使用的能源有90%取自化石燃料，它们经历了上亿年的时间才得以形成，因此不可再生。 从已探明的储量分析，现在地球上的石油、天然气和煤炭的总储量分别为： 石油 1万亿桶； 天然气 120万亿立方米； 煤炭 1万亿吨 按照目前全世界对化石燃料的消耗速度计算，这些能源可供人类使用的时间大约还有： 石油 45-50年；天然气 50-60年；煤炭 200-220年 地球上的矿物资源是有限的，总有一天会被完全消耗掉。 我们如何解决人类所面临的能源短缺问题? 解决方法： 1、节约现有能源 2、加强能源的综合利用 节约用电；节约用煤； 研制节能产品，减少能源消耗； 3、开发利用新能源 改进燃料燃烧设备和技术，使燃料充分燃烧；对燃料进行深加工后综合利用； 地 热 能 潮 汐 能 风 能 核 能 水 能 太 阳 能 （1）煤的干馏 煤 焦炭+煤焦油+焦炉煤气 加强热 隔绝空气 三、化石燃料的综合利用 1、煤 （2）煤在特殊设备里，在高温下能生成煤气（主要成分：H2、CO） 煤气的优点：经济方便、清洁卫生、燃烧效率高 煤的综合利用 2、石油 石油经过加工（分馏）就可以得到汽油、煤油、航空煤油、柴油等。 石油的综合利用 【典例1】下列说法正确的是( ) A.天然气就是甲烷，所以它是纯净物 B.煤和石油中，含量最多的元素是碳元素 C.煤不可再生，而石油可再生 D.天然气主要成分是由碳和氢组成的气态碳氢化合物 知识点一、化石燃料 D 【典例2】下列物质排放到空气中，不会使空气受到污染的是( ) A.燃烧煤和石油产生的废气 B.化工厂排放的烟尘 C.机动车排放的尾气 D.绿色植物光合作用产生的气体 知识点二、化石燃料燃烧对环境的影响 D 1．下列关于煤的说法不正确的是（ ） A．煤是一种化石燃料，最终将被耗尽 B．将煤隔绝空气加热，可以得到焦炭、煤 焦油、煤气等物质 C．煤主要含有碳、氢两种元素 D．煤是一种复杂的混合物 C 2.下列关于石油的说法中，正确的是（ ） A.石油是混合物，炼制后能得到多种产品 B.石油是一种可以再生的能源 C.石油是一种纯净物 D.石油燃烧后的产物只有二氧化碳 A 3.下列关于化石燃料的说法中，正确的是（ ） A.化石燃料是不可再生能源 B.化石燃料取之不尽、用之不竭 C.化石燃料在通常情况下都是固体 D.化石燃料成分燃烧后只生成二氧化碳和水 A 4.下列说法正确的是（ ） A.甲烷是一种无色有刺激性气味的气体 B.把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在 密闭的沼气池中发酵就可产生甲烷 C.甲烷易溶于水 D.点燃氢气前必须验纯，点燃甲烷前不必 检验其纯度 B D 第三节 化石燃料的利用 1.知道化石燃料是重要的自然资源； 2.了解化石燃料的燃烧对环境的影响，懂得选择对环境 污染较少的燃料； 3.认识化石燃料的综合利用及开发新能源的意义； 4.认识化学对社会发展的重要意义。 “不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么，沼气又是怎么产生的吗？ 科学家研究发现：近年来南极的冰川加速融化。你知道导致南极冰川融化的原因是什么吗？ 煤 石 油 天 然 气 一、化石燃料 煤： 石油： 天然气： 三