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谈新《课标》下的中考语文复习 西安高新一中语文教研组 高杨杰 一、重视平时教学 强调积累运用 贵在激发兴趣 理念：新《课标》重视学生语文知识与能力的形成，学生语文素养的形成和发展，关注学生情感态度和价值观方面的发展状况。而知识与能力的形成，素养的习得和养成，情感态度价值观的形成与发展，决不能靠一时的突击，而是在于教师平时教学的理念和效率,在于学生日积月累的实力，在于学生学习语文浓厚的兴趣，在于学生平时情感体验、态度指向价值取向，这些都是中考语文获得良好成绩的重要基础前提。 关键词语：理念与效率 积累与运用 情感与态度 学生兴趣 作业设计 兴趣与方法 二、明确复习思路 注重查漏补缺 强化团队意识 理念：确定明晰的复习思路是避免随意性和“高耗低效”的重要一环，是不可或缺的。计划要可操作性要强，要符合学生实际，有针对性。教师还应及时发现学生在复习过程中所显现出的问题和缺漏，针对错误根源和缺漏制定相应策略，不要留下复习的盲点和空白。在复习中，更要关注学生已有经验和身心发展的特点，根据学生实际、中考语文信息及复习研究的情况，及时调整复习思路和内容。要取得中考攻坚战的胜利，团队合作精神至关重要，这是现代社会竞争与发展的特点决定的。 关键词语：团队合作 试题研究 课内课外 可行计划 复习方法 查漏补缺 主旨（观点、中心）：希望后主亲贤远佞，兴复汉室， 表达感恩之情。 内容：（三条建议）： 广开言路，严明赏罚，亲贤远 佞。 结构：1（1-5）分析形势，劝勉后主，提出建议。 2（6-7）自述本志，念深恩，抒真情。 3（8-9）点明文旨。 写法：1、议论中融入叙事、抒情;　 2、语言精练，有 命力。 启示：为人为文要有真情。 文 重要实词：陟罚臧否 异同 效 彰 攘除 诹 驽钝 夙 重要虚词：之 于 以 一词多义：1、以：（1）因为 例句：先帝不以臣卑鄙 （2）把 例句：临崩寄臣以大事 （3）以致 例句：以塞忠谏之路也 （4）来 例句：以光先帝遗德 2、于：（1）到 例句：还于旧都 （2）对 例句：未尝不叹息痛恨于桓、灵也 通假字：“阙”通“缺” 缺点 例句：裨补阙漏 “有”通“又” 又 例句：尔来二十有一年矣 言 词类活用：1、名词作动词 　 以光先帝遗德 　深入不毛 2、形容词作动词 恢弘志士之气 　 亲贤臣　　远小人 3、形容词作名词 此皆良实 　　　 攘除奸凶 古今异义：1、未尝不痛恨于桓、灵也 古义：痛心遗憾 今义：极为仇恨 2、先帝不以臣卑鄙 　古义：地位低,见识浅 今义：品质恶劣 3、由是感激 　　 古义：感动而受到激励 今义：感谢 4、临表涕零 　　　古义：眼泪 今义：鼻涕 特殊句式：1、判断句式 例句：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 2、倒装句式 例句：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3、省略句式 例句：是以先帝简拔以遗陛下。 4、被动句式 例句：（无） 重要翻译：主旨句（观点句、议论句等） 抒情描写句 特殊句式句 言 初三语文复习计划 第一阶段：准备阶段 1、方法：根据新课程标准的理念,钻研教材, 　　　　 抓住重点, 突破难点,狠抓基础。 2、要点：（1) 认真研读新课标。 （2）积极准备总复习资料：注意搜