三语文对联拟写.pptVIP

 周树人幼年时，在私塾“三味书屋”读书，一天老师出了个对子让学生们对，上联是“独角兽”。 学生们纷纷对下联：“两头蛇”“八脚虫”“九头鸟”“六耳猴”……又有一学生对“四眼狗”，老师越听越气。 这时周树人对道：“比目鱼。” 老师大加赞赏，连说对得珠联壁合。 对联要点 1．字数相等，断句一致。上下联字数必须相同，不多不少(除有意空出某字的位置以达到某种效果外,一般不能出现相同的字) 2．平仄相合，音调和谐。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。一般讲，上联末字用仄声，下联末字用平声，即通常所说“仄起平收”。 3．词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 4．句式一致，节奏相协。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 5. 内容相关，上下衔接。上下联含义须相互衔接，但不能重复。  对联对法 从上下联表达内容关系看，可分正对、反对串对三种。 1.正对：从两个角度、两个侧面说明同一事理，在内容上相互补充。出句、对句意思属同一范畴。 例： ????? ??????? 2.反对：上下联从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两面来说，出句和对句的意思相反相成、对立统一。 例： 3.串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。 例：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天 ????? ?????????????  请根据下面提供的上、下联，拟写出句或对句。 1、杜丽夺首金，扬威 雅典； 2、 学习贵有恒。 3、校园沸腾春来早， 2012年高考对联题会怎么考 2012年考查对联拟写题，题型定会趋向多样化。此设计几种可能出现的题型，供大家复习参考使用。 一、修改式 即将一副完整的对联修改一下，使原联之意大相径庭，甚至完全相反。应该说，这是一种难度较小的题型。如：?? 在鄂西山区流传着这样一个故事：有户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间学究写一副婚联。或许是招待不周，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁”。乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换副对联已来不及了。新娘下轿看到此联，很不高兴，幸亏她急中生智，毅然将上下联中的的一个字涂去，联意顿时显佳，众人拍手叫好。?? 请写出新娘巧改后的对联。?? 二、调整式 ?? 即打乱原有对联的句序和结构，让考生进行适当的调整。这种题型既测试了对联的知识，又考查了语言表达“连贯”等考点。如：?? 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。?? 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ ?? 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 ?? （南京模拟试题）?? 三、概括式 ?? 这种题型把拟写对联和“压缩语段”考点结合起来进行测试。做这种对联题，首先要求把主要信息筛选出来并加以概括，然后用对联形式加以组织。如：?? 今年以来，上海各媒体努力探索，使新闻报道贴近实际、贴近群众、贴近生活，推出了“文明从我做起”等一批为群众所喜闻乐见的栏目和报道。为了拯救患白血病的留美学子余健，文汇报举办了骨髓捐献志愿者验血活动，得到社会各界的积极响应。?? 请你用对联形式为上面新闻拟一则标题。??  四、话题式 ?? 相当于话题作文，该题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，让考生根据话题拟立对联。这更能为考生展现自己的才华提供自由而广阔的舞台，有利于考查学生的才情才气，考查学生的创新能力。如：?? 元宵节是中华民族重要的传统节日。请你以元宵节作为话题，撰写一副对联。?? 五、情境式 ?? 即给考生提供一个特定的情境，要求考生拟写对联。考生拟写的对联不但要符合对联的写作规范，而且还要符合命题者所提供的特定情境。如：?? 今年是中学建校60周年，请你为校庆撰写一副对联。?? 参考答案：①治学化雨春风桃李灿，树人兴邦柱国天地宽。②时逢六秩诞辰张灯结彩齐祝寿，序赏三秋香菊曼舞纵歌集庆筵。 * 专题复习 对联的拟写 请给下列地名配对。 乌龙潭 石头城 总统府 莫愁湖 阅江楼 凤凰台 燕子矶 麒麟门 夫子庙 三山街 牛首山 将军山 四牌楼 朝天宫 无想寺 状元楼 白马湖 鬼脸城 清凉山 龙蟠里