业员工激励的目的和意义.pptVIP

1、薪酬激励 A、计件工资制； B、标准工时制； C、班组或团队的激励； D、年终奖； E、员工持股； F、员工福利（培训、保险。。。。。。） 2、期望：员工激励的不竭动力 利用期望激励员工要注意以下几点： ⑴接连不断地建立新的期望值； 如：工资和待遇；工作的环境；学习机会；升职机会；企业有发展，项目有发展； ⑵让员工实现期望； ⑶做到短期期望、中期期望和长期期望的统一。 活动：交朋友 记住周围朋友的名字，也让朋友记住你。 要求：1、每个人自我介绍（1分钟）（姓名、单位、特征等）； 2、每组派一位同学向全班介绍本组成员；记不起 或介绍错同学名字的，罚一次十次俯卧撑。 思考：刚参加工作时，你的上司主动与你打召呼，而且能叫出你的名字。你当时的感受如何？ 3、尊重：员工激励的基本点 ★尊重是人与人之间基于价值评价而产生的一种态度和行为。 ★自身的价值得到承认，人才产生自信，才有满足感和奋进心。 ★人力资源管理过程中更需要尊重。 对员工尊重的主要表现形式： 尊重人的生命价值： 人的生命过程就是人力资源储存、开发和使用的过程。 尊重人的兴趣和生活方式 兴趣和生活方式本身不是人力资源的内容，但对人力资源的开发和使用有着深刻的影响，是人力资源开发的催化剂。 尊重人的劳动方式和劳动成果 人力资源的价值只有在劳动中才能得到实现。 尊重人的个人目标，实现组织目标和个人目标的结合。 4、奖惩：员工激励的基本手段 ★奖励是见于古今、行之中外的激励手段。 ★奖励与惩处相结合，以奖励为主。 ★物质鼓励与精神鼓励相结合，以精神鼓励为主。 ★奖惩必须兼用，不可偏废。 在实施奖惩时，必须： 因地制宜 因时制宜 因人制宜 将物质与精神两种手段有机地结合起来 如何奖惩？ ①坚持公平公正原则； ②根据不同的人的需要进行奖励； ③适当拉开实际效价的档次，控制奖励的效价差； ④注意奖励的综合效价； ⑤注意期望概率的控制和心理疏导；（鱼翁、蛇和青蛙） ⑥注意掌握奖励的时机和频率； ⑦尽量用量奖而不是评奖；（用数据说话） ⑧实施惩罚时要注意：惩罚要合理；惩罚要与教育相结合；掌握处罚时机，及时处理；对一般性错误，惩罚宜轻不宜重。 员工激励讲师：林冠松 讲师介绍 林冠松：电子工程师，德赛集团培训中心培训师，中山大学在职经理MBA惠州校友会常务副会长，在中外合资企业有十多年的管理经验，先后从事过技术、品质、生产、物流、人力资源、市场营销、集团企业管理等工作。作为核心骨干负责过企业诊断，亲自主持、培训、推行ISO9000：2000质量管理体系、3正5S活动、QCC活动，担任过企业ISO9000管理者代表、各职能部门经理及企业厂长职务。授课深入浅出，充满激情，理论联系实际，有实践派的务实风格。 问题探讨： 公司长期发展的秘诀是什么？ 秘诀是： 不断地给予员工最大的激励，使公司的发展与员工的幸福融为一体。 美国杜帮公司前董事长：屋鲁德 定义：推动员工内心的动力去完成工作。 ★从狭义上讲，激励就是一种刺激。 ★员工激励就是通过各种有效的手段，激发员工的需要、动机、欲望、形成目标，追求目标、发挥潜力，达到预期的目标。 ★激励：激发、鼓励。 ☆个体：激发动机； ☆群体：鼓舞士气； ☆组织：塑造文化。 激励的目的： ★促进团队合作； ★调动员工的积极性和主动性，提高绩效； ★达成目标（组织目标、个人目标）； ★激发员工创造性思维，提高员工素质。 激励的过程 目标 追求目标的能力投入 激励手段 ★激励的心理过程： 需要 动机 行为 目标 需要引起动机，动机支配行为，行为决定目标。 ★人类行为的模式图： 需要 心理紧张 动机 行为 目标达到需要满足 激励状态解除 新的需要（内外刺激诱因） 激励的心理基础 人存在或可能存在的某种需求期望。 ☆一个人如果没有任何需求期望，那么，任何刺激因素对他都将不起作。 ☆不同的人有不同的需求期望，同一个人在不同的时期的需求期望也不同。因此，不同的人或一个人的不同时期要应用不同的刺激方式。 一个精明的管理者，往往能敏锐地观察员工的需要，并设置一定的目标和条件，激发他们向前努力，在他们达到目标和条件后通过一定的形式满足他们的需要。 通过激励，使员工个人努力的方向与组织目标相一致，从而收到最佳的管理效果。 测试：你激励员工的能力 测一测你激励员工的能力如何，改善日常管理工作，提高自己的管理水平。 要求：a、诚实作答； b、快速作答，3分钟内完成； 激励的功能和类型： 1、发掘人的潜能 ☆德赛的企业精神是什么？ ☆美国哈佛大学教授威廉詹姆士研究发现：