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中华民族精神的弘扬者

民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力,一个国家、一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神,那么什么是伟大的中华民族精神呢那么,今天我们一起学习第三框题——做中华民族精神的弘扬者 1 1 * 九年级思想品德 九年级思想品德 了解中华传统美德和民族精神的内容,领悟继承优秀民族传统文化,弘扬中华民族精神的重要意义。 适应时代要求,继承中华优秀传统美德,弘扬践行中华民族精神。 1 探究交流 “认识民族精神” 走进情境:媒体播放中华世纪坛图文情境,组织观看,聆听解读。 以中华世纪坛为例,请你说说爱国主义教育基地在弘扬和培育民族精神的作用。 结合自身见闻,分组抢答介绍我们县区的爱国主义教育基地。 开阔眼界 诸如灌南各地的烈士陵园等 。 爱国主义教育基地在弘扬和培育民族精神中的作用,主要表现在警示告诫、榜样引导、爱国教育等方面,言之有理即可。 交流展示 中华民族是一个具有优良传统的民族,交流你所了解的中华优秀传统美德的具体内涵,并简要说说自己的感受。譬如: ★休身之道: ★奉献精神: ★崇高志向: ★广阔胸襟: ★英雄气概: ★处世之道: ★浩然正气: ★爱国情操: 参考文本P30页小字部分。感受:文字略。 真情感悟 在5000多年的历史发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,这种民族精神,博大精深,源远流长,而且在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。 1 寻根究底 “民族精神的具体表现” 结合具体内容,说说我们中华民族精神源远流长,博大精深。 参考文本P30页相关文字。包括有:5000年来、革命战争年代、社会主义建设时期和改革开放以来几个阶段。 内涵:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息; 核心:爱国主义。 上述丰富多彩的中华民族精神其内容和核心各是什么? 七嘴八舌 联系下列大事表现出来的具体民族精神,谈谈自己的收获。 谈谈自己当时的做法,如:为奥运会中国健儿取得的成绩自豪,为灾区人民或小朋友捐款捐物等。 ◆奥运拼搏精神: ◆载人航天精神: ◆抗震救灾精神: 1、革命战争年代的民族精神特征 2、社会主义建设时期民族精神特征 3、改革开放时期民族精神特征 提纲挈领 现场抢答民族精神的时代特征 民族独立, 人民的自由和解放 经济的复苏和好转, 社会的稳定,民族的团结。 中华民族的伟大复兴, 人民的富裕,综合国力的增强 。 井冈山精神   坚定的革命信念,自力更生,英勇奋战,百折不挠,艰苦奋斗。 长征精神:   救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、和衷共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神。 乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义;重于求实,独立自主的创新胆略;善于团结,顾全大局的集体主义。 红岩精神:   坚定正确的政治方向,全心全意为人民服务,实事求是,理论联系实际,密切联系群众,敢于胜利,艰苦创业。 西柏坡精神 延安精神: 敢于斗争 敢于胜利 实事求是 艰苦奋斗 雷锋精神:   把有限的生命投入到无限的为人民服务之中;全心全意为人民服务 大庆精神   为国争光、为民族争气的爱国主义精神;独立自主、自力更生的艰苦创业的精神;讲求科学的求实精神;胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 “两弹一星”精神 热爱祖国 无私奉献 自力更生 艰苦奋斗 大力协同 勇于登攀 抗洪精神: 万众一心、众志成城,不怕困难、顽强拼搏,坚韧不拔、敢于胜利 载人航天精神 特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献 抗击非典精神 万众一心、众志成城,团结互助、和衷共济,迎难而上、敢于胜利。 以爱国主义为核心, 团结统一、 爱好和平、 勤劳勇敢, 自强不息。 中华民族精神的基本内涵 ◇正方陈述: ◇反方陈述: ◇总结陈述: 联合对抗 “践行中华民族精神。” 当今时代,日新月异,有的学生就认为:“时代已经不同了,再谈民族精神已无意义,民族精神已经过时了。”围绕这一观点,

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