中生班级自主管理能力培养的研究与实践.pptVIP

Company Logo LOGO 高中生班级自主管理能力培养的研究与实践 主要内容 研究的背景与现状 1. 论文的展开思路与研究成果 2. 研究不足 4. 研究方法与创新点 3. 研究的背景与现状 1. 新课标改革的核心是“以学生作为主体”，在课堂管理中班主任要培养学生独立自觉性，以人为本、全面发展就是班级管理的科学保证。一个学生在求学期间所形成的人生态度、人际关系、人生理想、道德品质等大部分都来自于学校的经历，那么作为班级也就起着至关重要的作用。 对高中班级自主管理的现状进行了调查、分析，发现当前大多数班级的管理还是以班主任为核心，班主任管理着班级中所有的大小事务，事事都要自己亲力亲为，在班级管理上拥有绝对的权威。虽然班主任不辞辛苦，任劳任怨，但在班级管理中还是会出现各种各样的问题，与自己所预期的效果不一致。像这样的班级管理方法不能再满足社会的发展。 论文的展开思路与研究成果 2. 研读有关文献，综述了自主管理的理论基础 分析自主管理研究的现状 培养班级自主管理能力的意义 1.现代教育的要求 2.学生成长和发展的需要 3.学生个性发展的需要 4.社会发展的需要 在自己的教学班进行实验，分析得出培养班级自主管理的策略 1.正确认识班级自主管理理念 2.为学生搭建班级自主管理的平台 3.协助学生进行班级自主管理 4.对学生的班级自主管理进行合理评价 研究方法 3. 文献研究法 问卷调查法 比较研究法 经验总结法 实验分析法 案例研究法 研究不足 4. 本论文虽然已经落幕，但由于受到时间、研究对象和地域等因素的影响，得出的研究结果任具有局限性。 在今后的教育教学中，我将继续进行班级自主管理的研究，不断完善、改进班级自主管理的实施，努力提高学生的自主管理能力。 参考文献 [1] 袁川.素质教育背景下班级自主管理理念探讨[N].贵州教育学院学报（社会科学）， 2009,11. [2] 李相宝.浅谈新课程理念下的班级自主管理[J].淮阴师范学院教育科学论坛,2008,2. [3] 梁小安.浅谈新课改下的班级自主管理[N].汉中日报,2011,8. [4] 李小琼.高校班级自主管理效力提升研究[N].长春教育学院学报,2012,3. [5] 文毅.高中班级自主管理的认识与思考[N].成都大学学报（教育科学版）,2007,10. [6] 袁川.论自主型班级管理在实践中的精神实质[N].贵州师范学院学报,2011,10. [7] 陈绍山.平视教育中如何让学生参与班级自主管理[J].教育长廊,2009,4. [8] 刘芃芃.浅谈班级自主管理[J].全国教育科研“十五”成果集,2012,16. [9] 詹文广.正确使用班级日志,优化班级自主管理[J].科技资讯,2008. [10] 蔡郭秦.中外学生班级自主管理比较[J].科技视界,2012. [11] 郭昕.高校班级自主管理中的自主学习[N].武汉工程大学学报,2010,8. [12] 刘伟,张旭.高中生班级自主管理能力培养研究[J].教育科学,2011,2. [13] 宋中江.责任激励班级自主管理机制的研究[J].现代阅读,2012,9. [14] 朱学尧.高中班级自主管理存在的问题及改进策略[J].班主任论坛,2013,2. [15] 黄昌元,张国成.转变师生角色定位实现班级自主管理[J].西藏教育,2012,5. [16] 郑世坚.在农村小学中推行班级自主管理的探索[J].中国教育研究论丛,2007. [17] 赵瑛.把班级还给学生,让班级充满成长气息-初中学生班级自主管理初探[J].吉林教 育,2010,8. [18] 陆剑春.班级自主管理:提高高中生综合素质的有效途径[J].教育教学,2010,9. [19] 周国文.五条策略,引导班级自主管理[J].河南农业教育版,2007,12. [20] 席文龙.让学生成为班级的主人-班级自主管理模式探究[J].甘肃教育,2013,4. [21] 张秀竹.班级自主管理基本策略探究[N].天津市教科院学报,2004,4. [22] 齐亚丽.培养学生干部 落实班级自主管理[J].思想理论教育,2006,7. [23] 李彩虹.班级自主管理“6+1”模式的实践行为研究[J].新班主任,2012,1. [24] 李小琼.高校班级“三位一体”管理模式提升探析[N].吉林省教育学院学报,2012. [25] 朱美芬.构建班级自主管理模式-促进学生德、智、情、能全面发展[J].科学教育研 究,2007,2. [26] 杜嘉美.构建和谐的班级自主管理[J].班主任之家,2010,3. [27] 李昌英