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是什么 为什么 (原因) 负面影响(危害) 怎么办 (措施) 中学生怎么做 人口问题 P59 P59 P68 树立正确的人口观 资源问题 P62 P53 P62 P71 P73 P54 环境问题 P65 P65 P65 P74 P76 可持续发展 概念 要求 原则 P77 为什么要这么设计表格？ (1)人口、资源、环境和发展问题在整个教材编排上条块分割，学生学完后糊里糊涂，需要一个小结， 理清系统的逻辑关系。 (2)怎样才能让学生既弄清PRED的关系问题，又不会彼此混淆，最好的方法就是用表格。 (3)为后面讲“如何解答开放型试题”服务。学生讨厌死记硬背，但是社会学科的特点是：不背不行。用表格让学生记会记得快一点。 是什么(特点) 负面影响（危害） 怎么办（措施） 中学生怎么做 人口 问题 资源问题 环境问题 可持续发展 数量多 素质低 总量多 人均少、、、 生态破坏 环境污染 制约 、、影响、、教育、就业、 衣食住行 严重影响、、、 制约、、影响、、危害、、威胁、、 计划生育基本国策 可持续发展战略 “开源”与“节流” 跨区域调配、立法； 可持续发展战略 环境保护的基本国策 、、、、、基本方针 可持续发展战略 既满足当代人的需要又不对后人满足其需要的能力构成危害发展 1、总量大、人均占有量少 2.资源利用率低, 3、破坏与浪费严重 1.主要的生态环境问题—— 水土流失和荒漠化 2.主要的环境污染问题—— 废气、废水及 固体废弃物污染 人口数量大、文化素质低，对自然、社会和经济都会带来沉重的压力 实施计划生育的基本国策 合理的人口发展应当与资源、环境相协调，与社会发展相适应 “晚婚、晚育、优生、优育” 严重影响了我国经济建设的步伐 制约我国经济的发展， 影响社会的安定， 危害人民的健康， 威胁中华民族的生存与发展 2.跨区域调配 原因：我国的自然资源分布不均 工程：如“南水北调”“北煤南运”“西煤东运”“西电东送”“西气东输”。 1.“开源”与“节流” 依靠科技，提高资源利用率，积极开发新能源。 节约资源、杜绝浪费，构建节约型社会 大规模防护林工程建设，荒漠化防治。实行封山育林、退耕还林、退耕还湖和退耕还牧等工程。 主要方针：保持生态平衡，防治环境污染， 坚持预防为主，防治结合，综合治理 二、环境保护的基本国策 1、加大生态环境建设力度 2.治理环境污染 坚持预防为主，防治结合，综合治理 归纳表格的提问类型： 怎么解答开放型试题 材料一：据报道，住在深圳湾畔的居民不能开窗，因为深圳河散发出的臭味实在难闻。 材料二：深圳的阴霾天气越来越多，专家认为造成这种状况的主要原因是深圳的汽车尾气。 材料三：深圳市政府已认识到上述问题的严重，并着手开始整治。 例题 问题： 1、材料一、材料二说明深圳存在什么问题？ 2、请你分析一下造成这种状况的原因？(P65) 3、这些问题对深圳的负面影响有哪些？ 4、请你为解决这些问题提出一些合理化的建议。 5、作为深圳市的中学生，我们该为深圳的环保做些什么？ 6、材料三说明深圳市的领导开始重视一个什么国策和什么战略？ 怎么解答开放型试题 1、仔细阅读材料(材料的中心意思是什么？) 2、认真审题 (弄清题目问的是“是什么、为什么还是怎么办”？) 3、以不变应万变(活题死答) 开发区的演变 练一练 1、材料中的所作所为反映了什么问题？ 2、你能分析一下出现上述现象的原因吗？ 3、对资源的掠夺式开采会导致哪些危害？ 4、针对上述现象，我国应该怎么应对？ 5、作为中学生，在保护资源和环境的过程中该怎么做？ 1、什么是资源问题？什么是环境问题？什么是可持续发展问题？ 2、请分析产生上述问题的原因。 3、请说一说上述问题的危害。 4、我国该怎么解决上述问题。 5、我们中学生在资源环境保护和可持续发展中该做些什么？ 6、面对漫画中的问题，我们有何感想(或体会)？ 请你根据上面的材料出题 试一试 为什么要跟学生讲“怎样解答开放型试题”？ (1)开放型试题是中考的必考题型，而学生灵活运用知识的能力差，解开放型试题是学生学习的难点。 (2)复习时间有限，没法让学生一题一题地去练习，只能教给他们解题的思路和方法，即：给学生的是一张打渔的网。 ； / 梁山开锁 梁山配汽车钥匙 梁山开锁公司 梁山换锁 stb92rus 一些知觉。天麻麻亮时，当耿英再次给她做浑身上下的按摩时，她竟然发出了轻微的“哼哼”声！正在欣喜地继续按摩着，忽然闻着有些不对味儿，耿英马上想到大概是老人家尿了。于是，赶快把老人家破旧的睡裤轻柔地脱下来，再找一件干衣服给老人垫在身下。夜里第一次灌药的时候，老梁头醒了。看到这兄妹三人如此细心辛苦地服伺老伴儿，老人默默地流下了感激的老泪。灌完药后，