[理学]c++课件第1章 C++的初步知识.ppt

C++程序设计 学习要求 成绩构成 如何学好C++ 第一章 C++的初步知识 1.1 从C到C++ 1.1 从C到C++ 人与计算机的沟通 计算机是无知觉无生命的机器，要使它能够按照人们的意图工作，就必须使计算机懂得人的意图，接受人向它发出的命令和信息，这就要解决一个语言的问题。打个比方，一个中国人想要同一个美国人进行交流，首先需要学习英语，因为英语是美国人可以理解的语言，美国人不理解中国人的汉语。同样，计算机也不懂人类的语言，无论是汉语还是英语，计算机都不能接受，因此要求人们用特定的计算机可以理解的语言与计算机交流，这就是计算机语言。这种语言同英语、汉语等等人类长期使用的自然语言有很大的不同，它有严格的定义，并且一般没有二义性，因为人们在使用自然语言交谈时，很容易根据语境确定具有二义性的对话的含义；但是计算机却做不到这一点，至少现在它还没有这么聪明。  1.1 从C到C++ 程序设计语言 自然语言 程序语言 低级语言：是指与特定计算机体系结构密切相关的程序语言，即，它是指特定计算机能够直接理解的语言（或与之直接对应的语言），如：机器语言和汇编语言。 高级语言：是指人容易理解和有利于人对解题过程进行描述的程序语言，通常所讲的程序设计语言往往指的是高级语言。 机器语言 低级语言和高级语言的例子 计算a+b*c-d的值，用汇编语言可写成： mov ax,b mul ax,c add ax,a sub ax,d mov r,ax 而用高级语言可写成： r = a+b*c-d 1.1 从C到C++ 历史： 1972年美国贝尔实验室的Dennis M.Ritchie为克服B语言的诸多不足，在B语言的基础上重新设计了一种语言，取其第二字母C，故称为C语言。 1980年贝尔实验室的Bjarne Stroustrup对C语言进行了扩充，推出了“带类的C”，多次修改后起名为C++。以后又经过不断的改进，发展成为今天的C++。 C++改进了C的不足之处，支持面向对象的程序设计，在改进的同时保持了C的简洁性和高效性。 1.1 从C到C++ 1.1 从C到C++ 1.1 从C到C++ 1.1 从C到C++ 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.2 最简单的C++程序 1.3 C++程序的构成和书写形式 C++程序可以由多个文件构成 一个文件中，包括：预处理，全局声明，函数（必需具备一个主函数） 函数由函数首部和函数体构成（局部声明，执行部分） 语句包括：声明语句、执行语句 C++总是从main函数开始执行 类是c++的重要特性 C++程序格式自由，一行可以写多个语句 注意加注释 // /* */ 1.4 C++程序的编写和实现 1.4 C++程序的编写和实现 1.4 C++程序的编写和实现 C++语言是一种高级程序设计语言，它的开发过程与其他高级语言程序开发过程类似，一般要经过四个步骤： 编辑 编译 链接 执行 1.4 C++程序的编写和实现 编辑 是指把按照C++语法规则编写的程序代码通过编辑器（Borland C++ 5.05,Visual C++ 6.0,Turbo C++ 3.0）输入计算机，并存盘。在存盘时，C++源文件的扩展名为.CPP。 编译 将编辑好的C++源程序通过编译器转换为目标文件（OBJ文件）。即生成该源文件的目标代码。 1.4 C++程序的编写和实现 链接 将用户程序生成的多个目标代码文件（.obj）和系统提供的库文件（.lib）中的某些代码连接在一起，生成一个可执行文件（.exe）。 执行 把生成的可执行文件运行，在屏幕上显示运行结果。用户可以根据运行结果来判断程序是否出错。 1.4 C++程序的编写和实现 1.5 关于C++上机实践 作业 编写程序 编译成obj文件，编译过程中进行词法和语法检查 将目标文件连接 运行程序 分析结果 * 现代教育技术中心 姜雪松 学习要求 课前请做好预习，课后请做好复习 保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃 认真、独立、按时完成并提交作业 重视上机实践，有效利用宝贵的上机时间 成绩构成 平时成绩：15% (考勤：20% 平时作业：80%) 平时上机：15% 期末考试： 平时成绩（1