[理学]《论语》十二章课件.ppt

词类活用 学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会 词类活用 传不习乎 传：动词-名词，传授的知识 饭疏食饮水 饭：名词-动词，吃饭 好之者不如乐之者 乐：名词-意动。以……为乐 德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世 孔子 孔子(公元前551--公元前479) 名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子曾带领弟子周游列国14年。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。 《论语》属语录体散文，是由孔子弟子及其再传弟子编写的，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经典。 世人尊称孔子为“圣人”、“先师” 人们把到曲阜去看孔庙叫做“朝圣” 《论语》十二章 学习目标： 1.熟读并背诵课文前五章。 2.掌握文言词汇。 3.会翻译句子。 4.理解文章的思想内容。 学习重、难点： 1.熟读并背诵课文前五章。 2.掌握文言词汇。 3.会翻译句子。 4.理解文章的思想内容。（难点） 第一课时 论语 愠 说 三省 罔 殆 箪 肱 lún yuè yùn xǐng wǎng dān dài gōng 陬邑 zōu yì 笃 dǔ 逾矩 吾 yú jǔ wú 《论语》十二章 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十 有 五而志于学，三十而 立，四十 而不 惑，五十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”? 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 不义而富且贵，于我如浮云。” （ 《述而》） 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。” （ 《述而》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” （《子罕》） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” （《子罕》） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” （《子张》） 朗读课文，背诵课文 子曰：“学而时 习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠，不亦君子乎？” 时常，经常 通“悦”，愉快。 了解 吗 生气，发怒 固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？” 志同道合的人 但 复习 不也是 课文探究 第1句讲 第2句讲 第3句讲 学习方法 学习的乐趣 个人修养 曾子曰：“吾 日 三 省 吾 身： 为 人谋而不 忠 乎？与朋友交而 不 信 乎？传 不 习 乎？” 虚指，泛指多次 自我检查，反省 替，给 尽心竭力 真诚，诚实 老师传授的知识 每天 复习 本章强调治学的人重视道德修养 通“又”。用来连接整数和零数 站立，站的住。能独立做事情。 有志于做学问 迷惑，疑惑 子曰：“吾十 有 五而志于学，三十 而 立，四十而不 惑，五十而知 天命， 指不能为人力所支配的 事情。 六十而 耳顺，七十而从心所欲，不 逾 矩。”? 能听得进不同意见。 能随心所欲。 越过，超过 规矩，规范 课文探究 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。 1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会。 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一 课文探究 2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。 子曰：“温 故 而 知 新