[理学]信息科学与技术学科导论2009.ppt

互动活动 邀请校友及高年级同学介绍学习经验 邀请业内知名专家做讲座 各班成立学习小组，各小组在本学期要做一个主题演讲 第一讲 了解电子信息科学与技术 一、电子信息产业的主要领域 二、电子信息产业国民经济中的重要地位 三、国务院调整和振兴 电子信息产业规划简介 四、电子信息技术与社会信息化 四、电子信息技术与社会信息化 （一）电子信息技术的定义 （二）社会信息化是国家的产业政策 （三）工业信息化的重点行业 第二讲思考题: 1. 搜集在通信理论与技术领域做出突出贡献的科学家，并对他们的伟大发明做出自己的评价，写一篇心得体会。 2. 你如何分类与信息科学与技术相关的产业。你对何产业领域最有兴趣？请收集这一产业的技术现状、产品情况、主要企业、经济效益和今后发展走向，请写一篇综合分析报告。 3. 你对何产业或者何技术最感兴趣？你对大学四年的学习有何计划？准备采取哪些措施去实施你的计划？ * * * 信息同资本、土地和劳动力一起成为重要的生产要素。信息作为一种知识载体，是可以重复利用的生产要素，能够产生递增收益，拓展增长源泉，促进经济的持续发展。 电子信息产业是典型的低能耗、低污染行业，2007年我国电子工业万元增加值能耗仅为国民经济平均水平的1/7，为工业平均水平的1/15。 信息技术的应用，使得人类的活动突破了对传统地域、时间的依赖，拓展了发展和交往空间。丰富的电子信息产品，满足了人民的物质和文化需求，成为提高人们生活品质的重要内容。目前，手机、彩电、计算机等产品已经逐渐成为城镇居民的必需品，农村消费的增长点。2008年，全国电话用户9.82亿户，互联网网民2.98亿人，网络与用户规模均居世界第一。手机普及率达48.5%，城镇居民彩电和计算机拥有率分别达150%和60%。我国电子信息产业强大的生产能力为满足人民的消费升级需要提供了重要保障。 * * * * * 介绍电子信息技术的基本概念、专业内容、技术发展历程、当前的技术状况和今后的可能发展走向。帮助学生了解专业、选修专业课，了解大学电子信息类的专业设置情况和毕业后可能从事的专业技术工作领域 “C”是CHECK 对行动的结果进行检验 每个有志于掌握自己命运的人，在执行计划一个阶段过后，都应该反省一下自己今天所做到的和自己的理想还有多远。如果以其他人做参照的话，也可以了解一下自己的选择和努力是否让自己满意。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”。拿现在的自己和过去的自己，拿自己和别人，拿现状和理想做个比较，虽然这好像攀比，会有嫉妒、痛苦，也会有得意、自足，但这是走向进步不可缺少的反省，子曰“吾日三省吾身”嘛。 “A”就是ACTION： 纠正错误，调整方向 当反省之后，你会得出一些结论。结论可能让你满意，可能让你失望，但生活一直在继续，你不能总期望着志得意满。 机会仍然掌握在你自己的手中，你可以“百尺竿头，更进一步”， 也可以“柳暗花明又一村”。总之要把你获得的经验和教训，带到下一个“PDCA”循环中去。 每个人都会有几十年的职业生涯。它不是100米冲刺，也不像撑杆跳那样一飞冲天。对于普通大众来说，它更像是一场马拉松，考验的是人的韧性和耐力。只要你有足够的坚持，不断的改进，不断的提升，就一定能够拥有属于你自己的理想职业、幸福生活。所以说，生命不息，“PDCA”不止。 四、在大学如何读书？ 1、存在的问题 2、理科学生更应重视人文教育 3、注重课堂外的学习活动 1、存在的问题 应该如何有效利用大学时间读书，这几乎是每一个进入大学校园的大学生关心的问题。 读书的盲目性是目前大学生存在的一个普遍问题，不少进入大学校园的学生并没有从中学被动的、以考试为中心的学习模式中走出来。他们把读书当成是专业学习之外的‘课外’的事情，为了开阔视野，也希望选择专业以外的书籍看，但借阅的时候，又往往会无所适从，想看的书太多，具体的目标却不明确，缺乏按照社会需求和个人兴趣系统进行知识配置的意识。 读书的功利性是目前大学生存在的另一个普遍问题，为了应付各类考试及面试临时抱 “佛脚”。一个人在大学期间的读书状况与他从小养成的读书习惯密不可分。目前大学生读书的功利性、盲目性部分原因在于中小学阶段的应试教育体制。 2、理工科学生更应重视人文教育 哈佛大学校长萨默斯指出：“因为科学在各个领域所展现的发展前景，科学和科学的思考方式正以前所未有的影响力影响着非常广泛的人类活动。” 因此： （1）大学生的读书学习一定要转变观念，要有自主意识，学会根据社会发展需要和个人兴趣进行系统的知识配置。读书学习不能只局限在本专业，本专业课程的设置只是