[理学]分析化学-绪论.ppt

分 析 化 学Analytical Chemistry 教学要求与安排 1. 学时: 讲课30h 期中考试或作业讲评2h 2. 成绩评定: 考勤：10% 作业10% 期末80% 3. 学习方法: 预习、听讲、复习、做作业；课堂讨论；答疑（时间另定） 教材与参考书 1. 武汉大学主编，分析化学，高教出版社，第五版，2006 2. Li Na, John J. Hefferren, Li Ke’an, Quantitative Chemical Analysis, 北京大学出版社，2009 3. 分析化学例题与习题，武汉大学编，高等教育出版社，1999 其它参考书 1. R．Kellner等编，李克安,金钦汉等译. 分析化学， 北京大学出版社，2001. 2. 梁文平，庄乾坤主编. 分析化学的明天，科学出版社，2003. 3. 张锡瑜等编著. 化学分析原理，科学出版社，2000. 4. D. C. Harris. Quantitative Chemical Analysis（5th ed), New York : W.H. Freeman, 1999. 第1章 分析化学概论 1.1 分析化学的定义、任务和作用 1.2 分析方法的分类与选择 1.3 分析化学的参考文献 1.4 分析化学的过程及结果表示 1.5 滴定分析法概述 1.6 基准物质和标准溶液 1.1 分析化学的任务与作用 定义 分析化学是发展和应用各种理论、方法、仪器和策略，以获得有关物质在空间和时间内的组成和性质的信息的科学。 环境保护与分析化学 1. 碘盐：黑龙江省集贤村,1000多人.约200个傻子,引用水、土壤严重缺碘所致。 2. 绿地毯的秘密—钼：新西兰某牧场，钼矿场矿工往返的路上三叶草碧绿繁茂，生机勃勃。钼参与两种酶的反应：将硝酸根离子还原为铵离子，利于植物合成氨基酸；参与合成“钼铁蛋白”，与氮分子结合生成氨。 3. 置人于死地的骨骼痛—镉：1955年日本富山县，痛痛病，骨骼严重变形，发脆易折，镉中毒。村子上游是神岗铅锌矿区，废水中含镉，灌溉稻田，污染饮水。镉使骨骼脱钙，造成骨质疏松。痛苦终生。 4. 莫名其妙的自燃—硫： 经地质学家考察，开采硫磺矿，硫磺粉尘与空气接触极易燃烧，形成“鬼火”。 1.2 分析方法的分类与选择 定性分析、定量分析、结构分析 定性分析（qualitative analysis):鉴定物质由哪些元素、原子团或化合物组成。 定量分析（quantitative analysis):测定物质中有关成分的含量。 结构分析（structure analysis): 研究物质的分子结构、晶体结构、或综合形态。 按分析对象：有机分析、无机分析 按试样量大小分 方法 固体试样质量(mg) 液体试样体积(mL) 常量 100 10 半微量 10～100 1～10 微量 10 1 提高灵敏度 解决复杂体系的分离问题以及提高分析方法的选择性 扩展时空多维信息 微型化及微环境的表征与测定 形态、状态分析及表征 生物大分子及生物活性物质的表征与测定 非破坏性检测及遥控 自动化与智能化 1.4 分析化学参考文献 教材 期刊 CNKI中国期刊网 (分析化学等） Web of Science (ISI knowledge) 1.6 滴定分析法概述 1.6.1 方法介绍 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2CO3 1.6.2 滴定分析对反应的要求和滴定方式 置换滴定：用K2Cr2O7标定Na2S2O3(KI) 1.7 基准物质和标准溶液 标准溶液: 具有准确浓度的溶液 1. 直接配制：K2Cr2O7、KBrO3 2. 标定法配制：NaOH、HCl、EDTA、KMnO4、I3- 标准溶液的配制 实验室常用试剂分类 1.5.4 滴定分析中的体积测量 常用容量分析仪器: 容量瓶(量入式) 移液管(量出式) 滴定管(量出式) 常用滴定分析仪器 讨论问题： 如何准确量取100.0 mL溶液？ 是否可以用别人的滴定管放溶液到自己的 滴定管中，以求校正自己的滴定管? 移液管尖处的液体是否可吹出? 分析化学中常用的量和单位 物质的量: n (mol