[理学]物理化学核心教程_第二版沈文霞00绪论.ppt

普通高等教育“十一五”国家级规划教材 物理化学课使用的教材 绪 论 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.1 物理化学课程的内容 0.2 物理化学的研究方法 0.2 物理化学的研究方法 0.2 物理化学的研究方法 0.3 近代化学的发展趋势 0.3 近代化学的发展趋势 0.3 近代化学的发展趋势 0.3 近代化学的发展趋势 0.3 近代化学的发展趋势 0.4 物理化学的学习方法 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5 物理量的表示与运算 0.5.2 物理量的运算 0.5.2 物理量的运算 0.5.2 物理量的运算 0.6 关于标准压力 七、物理化学的课程安排 学时：46+10 成绩：期末考试70％＋实验10％＋平时20％ 答疑：周二 下午，八教318(暂定) 实验 三个（1）液体粘度的测定 （2）皂化反应速率常数的测定 （3）活性碳吸附甲基紫溶液的测定 物理化学实验讲义 要求：做好预习报告 时间：第十周开始 地点：八教物化实验室 教材和参考书 教材： 沈文霞.《物理化学》 参考书： 傅献彩等.《物理化学》 天津大学.《物理化学》 胡英.《物理化学》 朱文涛.《物理化学》 * 指导教师：李海玲 电话 Email: lihailing0603@163.com 物理化学课程 物理化学核心教程 沈文霞 编 2009.09. 第二版 0.1 物理化学课程的内容 0.2 物理化学的研究方法 0.4 物理化学的学习方法 0.5 物理量的表示与运算 0.3 近代化学的发展趋势 0.6 关于标准压力 М В Ломоносов “物理化学”这一术语最早在18世纪中叶，由罗蒙诺索夫提出。 俄国科学家罗蒙诺索夫 (1711—1765) 物理化学学科在19世纪中叶基本形成 1887年，两人合办了第一本“物理化学杂志”(德文) 德国科学家 W. Ostwald (1853—1932) 荷兰科学家 J. H. van’t Hoff (1852—1911) 化学 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 物理化学是化学学科的一个分支 化学热力学 化学动力学 结构化学 量子化学 电化学 界面化学 化学反应 热 电 光 温度变化 压力变化 体积变化 化学现象 物理现象 密不可分 状态变化 热学、电学、光学是物理学的重要分支 什么是物理化学? 物理现象 化学现象 用物理学的理论和实验方法 研究化学变化及其伴随的物理变化 的本质与规律 物理化学 物理化学 化学热力学 化学动力学 结构化学 两个基本定律 化学平衡 相平衡 宏观动力学 微观动力学 电化学 表面与胶体化学 多组分系统 物理化学研究的内容: (1)化学热力学：方向，限度，能量转换， 宏观性质 (2)化学动力学：速率和机理问题 热力学第一定律 热力学第二定律 在多组分、化学平衡、相平衡中的应用 三个判据 温度、压力、催化剂等对速率的影响 化学反应的机理，掌握反应的本质 化学反应的动力学理论 (1) 热力学的研究方法 研究对象是大量质点构成的宏观系统 只注重起始与终了状态，不考虑变化细节 只研究平衡态，只考虑变化的可能性 经典热力学采用宏观的方法 热力学的研究方法可以分为经典热力学、统计热力学和非平衡态热力学三种方法 没有时间这个变量 (2) 动力学的研究方法 宏观动力学主要研究化学反应速率的表示和测量，不同反应的特点，温度、压力和催化剂等对速率的影响和反应的机理等。 动力学的研究方法可以分为宏观动力学和微观动力学两种方法。 微观动力学主要是从分子水平上研究基元反应的特征，测定发生反应分子的能态，最终揭示化学反应中的能量变化和本质。 (3) 量子力学的研究方法 求解量子力学方程，获得描述分子中电子运动的