托起明天的太阳——师德报告心得体会.docVIP

托起明天的太阳——师德报告心得体会 托起明天的太阳——师德报告心得体会 3月29日,自己有幸在一中聆听了讲学团的5位省特级教师的专业成长历程报告,感受了他们的人生。2017年4月25日,再次在一中参加了牡丹江教育系统“名优工程”第一期培养启动大会。会上听取了闫市长的重要讲话,学习感悟了江滨小学赵昭老师“做一名幸福的人”的讲座和东北师大博士生导师邬志辉教授做 “智慧型教师的实践品性”专题讲座。 两次的学习与培训,自己深刻地认识到作为一名教师所身负的责任的重大。再次对“母校”牡丹江师范学校的教学楼上的那句“学高为师,身正为范”有了更深刻的认识。伴随着时代的不断进步与社会的迅猛发展,社会对我们教师提出了更多更高的要求。“树其身必先养其心”,要成为一名合格的教师,提高自身的综合素质以及师德修养,就更为迫切与重要了,其意义是极其深远的。 一 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。 教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石,意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以,我们教师从自己执教之日起,就该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给自己所人事的教育事业,象陶行知所说的那样:捧着一颗心来,不带半根草去,无论何时,都能够理直气壮地说,投身教育育事业,我终身无悔。 二 热爱、尊重学生是师德的基本要求。 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在严和慈上。常言道:严师出高徒。又说:严是爱,宽是害。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可*接班人和合格的建设者。自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能用“死”的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。 作为我们班主任来说, 我们每天的工作千头万绪,方方面面,烦琐而复杂。这就要求我们教师既要有慈母般的爱心,明察秋毫的细心,坚持不懈的耐心。 爱心是灵魂。爱是人类的永恒的话题,是人类的基本的情感,爱更是教育的灵魂和生命,爱是架构师生心灵的桥梁,是教育成功的基石,没有爱就没有教育。班主任要具备一颗慈母般的爱心,热爱和信任学生,学生是人,是富于生命意义的人,这是一种最基本的朴素观,作为教师特别是班主任,不仅要传播给学生以知识和能力,更重要的是传给学生以人的情感和生命脉动。把自己的生命溶于学生生活的每个阶段和每一个角落,使之富于生机,充满希望。 陶行知先生说的好:“爱满天下,爱生如子”。这正是教师无私奉献爱心的典范,教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 细心是关键 。众听周知,班主任工作对象主要是学生,这些要求班主任工作必须深入到学生中去,掌握班级的具体真实情况,从而针对性地开展工作。学生情绪波动,班主任找他谈心,参加义务劳动,率先垂范,学生生病住院,班主任照前顾后,“三到位,五到场”……没有明察秋毫的细心,怎能做到一叶知秋,窥一斑见全豹?怎能有的放矢,事半功倍?笔者一直担任高中班主任,至今仍清晰地记得曾因一次缺乏察微知着的细心,而险酿大祸。那天,班上出奇的安静,一种前所未有的可怕的寂静,这本应引起我的警觉,可我没有对这种“爆发”前寂静进行细心地思考并采取相应的行动,结果发生了两位男生持械斗殴的惨剧。 耐心是根本 。在班级管理中,常会出现一些反复现象,特别是有些后进生是朝秦暮楚,一进二退。这种现象是正常的,班级的转化教育过程不是一次性就能凑效的,而是一个持久的过程,这就要求班主任克服工作中的急躁情绪,而具备有前人未有的耐心,持之以恒,坚持不懈,深入调查了解,不能一蹴而就,一暴十寒,要尽可能循序渐进,由浅入深,耐心疏导,通过目标激励,兴趣吸引,培养同学们的健康情操,调动他们的积极因素,从而达到“千淘万滤虽辛苦,吹尽沙底始见金”。 三 为人师表是师德的核心。 教师是人类灵魂的工程师,为人师表是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。二十一世纪的中国,不仅在经济发展上将上一个新台阶,而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。比如要求学生不迟到早退,教师自己就不能迟到早退;要求学生文明礼貌,教师自己言谈举止切切不可粗鲁;要求学生遵守行为规则,教师应自觉遵守教师守则。