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普通话大赛三分钟演讲稿 篇一： 普通话考试三分钟演讲 我的学习生活 学生，“学”字当头，即以学习为主。一直以来我都是把学业放在第一位。在面临种种与 学业相冲突的的诀择时，若实在无法调和，那么其它利益只能服从学业利益。以学业为重，需把主要心思和精力放在学习上，不可避免的，生活会显得枯燥，缺乏色 彩。于是，我慢慢地学会从单调的白纸黑字中寻找乐趣。比如说，上课时紧跟老师的思路， 在老师的引导下积极思考，主动回答问题。虽然很多时候仅是在座位上说说。算不上什么正 式的回答或压根儿就是随声附和，但每答对一次便增一分成就感，一分继续往下学的欲望， 答错了呢，则及时改过，印象也深些。对我来说，这是一种使自己上课集中精神和保持饱满 情绪的好方法。而且我发现，上课时坐在教室前排也有利于提高听课效率，因为板书，一与 老师进行思维交流，另一方便可避免受其他同学，事物的干扰影响。 谈到学习动力，我自己也说不清楚，但我渴望得到老师和同学们的称赞。同学一个称赞 的目光，老师对我的回答的一句小小肯定，都使我得到莫大的鼓励，从而加倍努力，争取做 得更好。而且，作为学生，本能上我追求成绩优秀。在长期的探索过程中，也悟出了些小技 巧： 面对考试，一方面重视所有考试科目，力求各科均能发挥应有水平，从而保证总成绩较 高，另一方面科目不同学习方法也有异。如专业课要想得高分，扎扎实实的基本功是少不了 的，这就要求上课认真听讲，做好笔记，掌握好要求掌握的知识。至英语，词汇是根本，而 依靠零散记忆和联系记忆学习单词效果会好些。学习的生活有苦也有乐。难懂的公式，复杂 的数据，还有一大堆的归纳演绎，咋一看总叫人不知所措，痛苦不堪。然而，当静下心来， 耐心的研读，与同学探讨或请教老师，事情便会出现转机，那种豁然开朗的快乐是其它玩乐 所无法取代的。当然，直接在左右我们学习心情的还是考试成绩。有时候，苦苦地钻研全部 身心的学习付出，得到的却是远不如预想的苦涩的果实，于是，沮丧过，挣扎过，最终理智 战胜情感，冷静对失败进行科学的归因从而再见曙光！这是一种多么奇妙的战胜自我的喜悦！我的业余生活 书香盈满人生路 什么样的人生是充实的呢？有人说，是香茶伴经典，欣然同意之时，我更想说，是当阅 读成为一种习惯。 图书馆，周末，人迹罕至。调查结果颇多，且不提没有时间的中年人与买不起的个别人 士，单说“不习惯”的风华正茂的和我一样的青年。 读书当然不一定去图书馆，但这至少反映了一定程度上阅读习惯的缺失，一些浮躁的人 们难以在物欲横流的世界里静心打开洁白的书页。充实的人生不该离我们远去，阅读的习惯便是他坚强的支撑。 把阅读说成悦读，再好不过了。这便把阅读与快乐串联起来，好读者不如乐读者。而充 实的生活则必须要有快乐和丰富。阅读可极夫游之乐。时间有限，阅读心灵之空间无限，悠悠间，万里山河踏遍。乘黄鹤 神登黄鹤楼，随归雁悠然落江边，征蓬万历初汉塞，觥筹交错繁花赏长安。这读书，让你生 命的经历陡然加宽，收获了心灵的震撼，亦从精神层面收获了一份富足。 阅读能极夫交流之乐。古来圣贤皆寂寞，唯有著书留其名。我们的阅读便可一次次同伟 大的灵魂碰撞，一次次同伟大的精神交谈，那是“八百里分麾下炙”的豪迈；那是“黄河落 天走东海，万里写入胸怀间”的气度；那是“我以我血荐轩辕”的责任和胆识―――有这些， 我会感到心灵的踏实，会感到生命的河流一下子深了，清了，静了，仿佛到了心灵更深的深 处。 阅读更能极夫思考之乐，苏格拉底说过“没有思考的人生是失败的人生。”而阅读，往往 是我们思考的起点。谈到圆明园的断章佚简，不禁泪下心酸，何等的辉煌，竟一日火光，皆 成废墟，为何？读到雨果“两个强盗”的论断，我知道了这样瑰丽的珍宝对任何人都是一种招引，之所以这样，正是“国不强，国之不国”的恶梦！读到“面朝大海，春暖花开”，我会 想，是怎样的灵魂才会在阳光下独自盛开，孤独地装点世界？！风起之处，云涌；水盈之处，泉生。正是这种滋养，让人生充盈，就是这种滋养，让世 人觉醒。 让阅读成为一种习惯吧，即使是在网络阅读也好，但重要的是真诚地用心去迎接那字里 行间包含的睿智的思想和美好的感情。 人路不平，书香引；书香盈满，人生路我的假日生活 刚刚一场春雨，转瞬就是一片嫩绿，是我最喜欢的柔嫩欲滴的翠绿，正是踏青的好时节。周末爸爸妈吗带上我到海边玩。初春的滨海大道上，车流已经开始涌动，间或还有扎红的豪华车队，原来是新人们也来 海边赏春。蔚蓝的海天映衬着俊男靓女，正是一片春意盎然时。 刚驶上立交桥，波光林粼 粼的海面扑面而来，远处停泊着几艘待进港的巨轮，近海还有几叶小舟游弋，海浪在蜿蜒的 海岸边拍打出碎玉般的浪花，心情豁然开朗。 还是来到我最喜欢的鸽子窝浅滩，刚刚退了大潮，因为尚早，赶海的人还不多，眼前是 一片开阔寂静，退潮的海水在浅滩上留下