教育行业的党风廉政建设之我想.docVIP

教育行业的党风廉政建设之我想  廉者，政之本也。 ——《晏子春秋.内篇杂下》 共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。 ——毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》 在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说，廉政建设要作为大事来抓。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》 政如农功，日夜思之，思其始而成其终，朝夕而行之。 ——《左传.襄公二十五年》 长久以来，社会各界对教育行业就冠以“没有被污染的圣地”的美誉，教育界历来被认为是一个纯洁的地方。但是近几年来，教育行业的腐败问题也时有报道，所以我在读到《爱国理政篇》的时候，对于教育行业内的廉政建设有了一丝感想。 那么什么是廉政呢？首先对廉政的基本内涵要有一个科学、准确的界定。我查找了一些资料，认为这种解释最为科学：从文字解释学上看，“廉”即廉洁，“政”即国家政权机关及其公务活动，廉政即“廉洁的政治”。我国有学者从现代社会廉政的特征和实质出发，认为廉政包含四个要素：一是“廉正”，指政府及其官员在履行公务、处理问题的过程中廉洁而公正、廉洁而正直，不贪污、不受贿、不枉法；二是“廉朴”，指政府及其官员取之于民者少而用之于民者多；三是“廉节”，指政府及其官员在国家管理活动和处理与社会公共事务有关的活动中具有清廉无私的品德或节操，也称廉德；四是“廉制”，即有关廉政的制度。 党的十六大以来的短短几年时间里，有关廉政的制度化建设所迈出的实质性步伐是建党、建国以来前所未有的，其间颁布实施的一系列法律和制度填补了廉政建设的制度空白，为加强廉政建设打下了坚实的基础。 教育是一项关系国家前途、民族命运的伟大工程，教育政风行风的好坏，教育质量的优劣，将直接影响着一个国家和民族的前途和未来；同时，教育又是一项联系全社会千家万户的民心事业，教育的一举一动无不备受社会各界的关注。因而，无论从哪一个角度来讲，抓好教育系统的廉政建设，都具有十分重要的意义。目前，同人民群众利益切身相关的就是党风廉政建设，这是人民群众最为关心的问题。而党风的好坏直接体现在行业风气上，这也是广大人民群众对党风最朴实的理解。因而，学校要从践行“三个代表”、落实“以人为本、科学发展”的高度，从事关教育事业的健康发展、事关社会稳定的大局着眼，切实关心教育行业的廉政建设。 从整个行业来讲，我觉得应该做到以下几点。一要切实抓好服务水平，为教师和学生提供优质高效、便捷的服务；二要加强制度建设，用制度来强化长效管理；三要务求实效，对以权谋私、办事拖拉推诿、效率不高，以及“门难进、脸难看、事难办”等不实之风、不正之风应得到有效治理。四要坚持教育为重，在师德师风建设方面取得新进展。要认真组织广大教职工深入学习《教育法》、《教师法》，组织教师进行职业道德专题教育，深入推进师表工程，引导每位教师确立“以学生为本”的观念，树立教师良好形象，进一步提高教育行业的文明程度。 从党员同志个人修养来讲，良好的党性修养是一支内化于心的不灭航标。良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。而作为一名普通的教育工作者，普通的党员，加强党性修养与廉政建设我感觉要做到以下几点：一要勤奋学习，见贤思齐。加强学习，认真读书，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。好学多思，不断学习，才能紧跟时代的节拍，才能更好地服务社会，体现价值。二要爱岗敬业、吃苦在前、忘我工作。廉洁自律，勤政为民。三、干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的模范。新的历史时期具有多方面的特点，其中最鲜明的特点就是改革开放，而开拓创新则是在改革开放这一新时期党性鲜明的表现，也是改革开放时期对共产党员的思想和行为提出的突出要求。教育工作者作为全社会的思想先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、当好先锋，领导作用。四要一切从实际出发，认真做好每一件小事。一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、只唯实，克服应付心态和工作精力不集中的浮躁心态。要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。五要热爱生活、懂得生活，始终追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式。积极健康的生活方式不仅可以强身健体，更提升了个人的生活情趣，使我们永远以旺盛的精力去投入到工作当中。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育生涯中